{"id":3329,"date":"2022-08-04T14:48:03","date_gmt":"2022-08-04T12:48:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aibi.it\/coopaibc\/?p=3329"},"modified":"2022-08-04T14:48:03","modified_gmt":"2022-08-04T12:48:03","slug":"educatori-di-comunita-anche-senza-laurea-un-corso-professionalizzante-faris","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aibi.it\/coopaibc\/educatori-di-comunita-anche-senza-laurea-un-corso-professionalizzante-faris\/","title":{"rendered":"Educatori di comunit\u00e0 anche senza laurea. Un corso professionalizzante Faris"},"content":{"rendered":"<h2>Per rispondere alla cronica, e grave, carenza di educatori di comunit\u00e0, Regione Lombardia ha emanato una <a href=\"https:\/\/www.regione.lombardia.it\/wps\/portal\/istituzionale\/HP\/istituzione\/Giunta\/sedute-delibere-giunta-regionale\/DettaglioDelibere\/delibera-6443-legislatura-11\">delibera <\/a>che elimina, seppure temporaneamente e con l\u2019obbligo di rispettare determinati parametri, la necessit\u00e0 della laurea per gli educatori di comunit\u00e0. Consci di quanto, comunque, sia necessaria la formazione, Faris propone un corso professionalizzante di 70 ore. Con prospettive di assunzione all\u2019interno delle strutture di AIBC Societ\u00e0 Cooperativa Sociale<\/h2>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Il problema della <a href=\"https:\/\/www.aibi.it\/coopaibc\/il-settore-delleducazione-e-della-cura-sta-vivendo-unemorragia-senza-precedenti-come-frenarla\/\">carenza di educatori di comunit\u00e0<\/a> \u00e8 un fatto che ben conoscono tutte le realt\u00e0 del settore. Gli annunci di ricerca sono sempre online e la selezione \u00e8 continua, ma l\u2019esperienza ci dimostra quasi quotidianamente come le aspettative di chi si presenta siano lontane dalla realt\u00e0.<br \/>\nIl tutto a fronte di una richiesta di inserimento che \u00e8 in continua crescita: nei primi sei mesi dell\u2019anno la nostra cooperativa ha ricevuto <strong>113 domande <\/strong>per la <strong>comunit\u00e0 educativa minori<\/strong>, e <strong>74 per le comunit\u00e0 mamma bambino<\/strong>. Anche volendo aprire nuovi servizi, dove troviamo il personale?<\/p>\n<h3>Educatori di comunit\u00e0 anche senza laurea: \u00e8 possibile<\/h3>\n<p>\u00c8 forse anche per questo che nel maggio scorso Regione Lombardia ha approvato <a href=\"https:\/\/www.regione.lombardia.it\/wps\/portal\/istituzionale\/HP\/istituzione\/Giunta\/sedute-delibere-giunta-regionale\/DettaglioDelibere\/delibera-6443-legislatura-11\"><strong>una delibera<\/strong><\/a> riguardante proprio: \u201cLe figure professionali socio educative che operano nelle unit\u00e0 d\u2019offerta sociale\u201d. In base a quanto deciso, al momento <strong>unicamente in via temporanea fino al 31\/12\/2023<\/strong>, il \u201csoggetto gestore\u2026, motivando adeguatamente la propria scelta, potr\u00e0 completare il fabbisogno di personale educativo assumendo quale operatore socio-educativo anche chi \u00e8 in possesso di <strong>diploma professionale\/istruzione di grado superiore<\/strong> (almeno quadriennale), con comprovata esperienza di almeno 3 anni in ambito socio-educativo ed esperienza specifica in area minori o disabili. Dovr\u00e0 essere garantita la partecipazione a iniziative di formazione e\/o aggiornamento per un minimo di 40 ore annuali\u201d.<br \/>\nQuesta possibilit\u00e0 \u00e8 vincolata anche al rispetto di ulteriori obblighi, come il fatto che \u201cil personale educativo nelle unit\u00e0 d\u2019offerta in oggetto <strong>non potr\u00e0 essere costituito unicamente <\/strong>da operatori in possesso delle caratteristiche sopracitate\u201d. Inoltre, non solo \u201cle procedure di assunzione di tali operatori saranno oggetto di specifica verifica\u201d me viene anche precisato che il ricorso a non laureati sia possibile solo \u201c<strong>Qualora le procedure di selezione non abbiano condotto all\u2019individuazione <\/strong>di personale socioeducativo in possesso delle caratteristiche sopra specificate\u201d (ovvero quelle che comprendono la laurea L-19 &#8211; Educatore professionale socio-pedagogico &#8211; e gli altri requisiti gi\u00e0 noti).<\/p>\n<h3>La proposta Faris di un corso professionalizzante di 70 ore<\/h3>\n<p>Pur con i giusti distinguo del caso, si tratta di <strong>un\u2019apertura senza dubbio importante<\/strong>, che offre una nuova possibile strada per rispondere all\u2019annoso problema della carenza d\u2019organico.<br \/>\nCi\u00f2 non toglie, per\u00f2, che per un ruolo cos\u00ec delicato, che richiede <em>in primis<\/em> la <strong>capacit\u00e0 di spendersi nella relazione con gli ospiti<\/strong> accolti, condividendo la quotidianit\u00e0, utilizzando un sapere pedagogico che orienti ogni singola azione, sia fondamentale avere <strong>un\u2019adeguata e specifica preparazione<\/strong>.<br \/>\nDa qui l\u2019offerta pensata da <strong>Faris \u2013 Family and Relationship International School<\/strong>, la scuola di relazioni familiari di Ai.Bi., e <strong>AIBC Societ\u00e0 Cooperativa Sociale<\/strong>, di un <strong>corso online professionalizzante di 70 ore<\/strong>, che va quindi oltre quel minimo di 40 ore di formazione o aggiornamento annuali richieste dalla Regione Lombardia.<br \/>\nIl corso partir\u00e0 a settembre, dopo l\u2019estate, e si articoler\u00e0 in <strong>4 moduli<\/strong>.<br \/>\nIl primo <strong>Modulo Servizi<\/strong> \u00e8 pensato per accompagnare i partecipanti all\u2019esplorazione delle diverse tipologie di servizi in cui un operatore socio-educativo pu\u00f2 lavorare.<br \/>\nIl secondo <strong>Modulo Approfondimenti<\/strong> scender\u00e0 pi\u00f9 nei dettagli di alcuni aspetti operativi e culturali di primaria importanza per lo svolgimento delle attivit\u00e0, come le modalit\u00e0 comunicative pi\u00f9 congrue da tenere con l\u2019equipe e l\u2019utenza; il funzionamento dell\u2019equipe stessa e i suoi strumenti di lavoro; il mostrarsi adeguatamente assertivi; la gestione della rabbia e dello stress nell\u2019utenza e nell\u2019equipe, ecc.<br \/>\nIl terzo step sar\u00e0 il <strong>Modulo Legale<\/strong>, utile per comprendere le principali implicazioni legislative dell\u2019attivit\u00e0 socio-educativa, cos\u00ec da permettere ai futuri operatori di lavorare con maggiore consapevolezza dei propri diritti e doveri, nonch\u00e9 di quelli dei minori e di tutti gli ospiti accolti nelle unit\u00e0 d\u2019offerta.<br \/>\nIl quarto e ultimo <strong>Modulo Lavoro<\/strong> permetter\u00e0, infine, di ricevere una specifica formazione sugli aspetti amministrativi e contrattuali che caratterizzano l\u2019attivit\u00e0 in un\u2019unit\u00e0 d\u2019offerta residenziale. I corsisti verranno anche accompagnati nella stesura di un Curriculum Vitae che valorizzi al meglio le competenze e le esperienze del futuro operatore, fino alla simulazione di un vero e proprio colloquio di assunzione.<br \/>\nIl corso, come detto,<strong> sar\u00e0 professionalizzante<\/strong> e permetter\u00e0 ai partecipanti di inserirsi nel mondo del lavoro. <strong>AIBC<\/strong> SCS sar\u00e0 disponibile a <strong>valutare l\u2019inserimento lavorativo<\/strong> dei partecipanti al corso all\u2019interno dei propri servizi (<a href=\"https:\/\/www.aibi.it\/coopaibc\/servizi-per-gli-enti\/\"><strong>per saperne di pi\u00f9<\/strong><\/a>).<br \/>\nChi fosse interessato pu\u00f2 scrivere una mail a <a href=\"mailto:faris@fondazioneaibi.it\"><strong>faris@fondazioneaibi.it<\/strong><\/a> cos\u00ec da essere ricevere maggiori informazioni ed essere ricontattato nel momento in cui apriranno le iscrizioni.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Per rispondere alla cronica, e grave, carenza di educatori di comunit&agrave;, Regione Lombardia ha emanato una delibera che elimina, seppure temporaneamente e con l&rsquo;obbligo di rispettare determinati parametri, la necessit&agrave; della laurea per gli educatori di comunit&agrave;. 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