{"id":3838,"date":"2024-05-07T14:06:39","date_gmt":"2024-05-07T12:06:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aibi.it\/coopaibc\/?p=3838"},"modified":"2024-05-07T14:06:39","modified_gmt":"2024-05-07T12:06:39","slug":"allarme-suicidio-adolescenti-digitale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aibi.it\/coopaibc\/allarme-suicidio-adolescenti-digitale\/","title":{"rendered":"Allarme suicidio tra gli adolescenti nell&#8217;era digitale"},"content":{"rendered":"<h2>Secondo gli studi, come negli Stati Uniti, anche in Italia, molti giovani mostrano sintomi affettivo-ansiosi o depressivi e Disturbi Specifici di Apprendimento. L&#8217;introduzione degli smartphone ha rappresentato un punto di svolta, trasformando l&#8217;esperienza adolescenziale in un esperimento sociale senza precedenti<\/h2>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Come avevamo gi\u00e0 approfondito in un articolo precedente (<strong><a href=\"https:\/\/www.aibi.it\/coopaibc\/suicidi-adolescenti-10-suggerimenti-proteggere-giovani-ansia\/\">qui<\/a><\/strong>)<strong>,\u00a0<\/strong>negli Stati Uniti, il <strong>fenomeno dei suicidi<\/strong> tra gli adolescenti ha registrato un incremento allarmante, pi\u00f9 che raddoppiando dal 2010.<br \/>\nSecondo gli studi un marcato aumento dei tassi di depressione e ansia tra i giovani americani, con un picco particolarmente preoccupante di suicidi tra le ragazze di et\u00e0 compresa tra i 10 e i 14 anni. L\u2019analisi suggerisce che l&#8217;introduzione degli smartphone all&#8217;inizio degli anni 2010 abbia rappresentato un punto di svolta, trasformando radicalmente l&#8217;esperienza adolescenziale in un esperimento sociale senza precedenti.<\/p>\n<h3>Intanto, in Italia<\/h3>\n<p>La situazione in Italia riflette tendenze simili, come evidenziato da uno studio della Fondazione Gemelli IRCCS in collaborazione con Unicef e l&#8217;UOS di Psicologia Clinica. Il 39% dei giovani italiani analizzati mostra sintomi affettivo-ansiosi o depressivi, con quasi la met\u00e0 che presenta Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA).<\/p>\n<h3>La risposta di Jonathan Haidt<\/h3>\n<p>Come detto nel nostro approfondimento precedente, <strong>il docente di psicologia sociale alla Stern School of Business della New York University,<\/strong> J<strong>onathan Haidt<\/strong>, aveva analizzato in profondit\u00e0 la questione.<br \/>\n<strong>Haidt<\/strong> critica quello che definisce un&#8217;infanzia basata sul telefono, sottolineando come l&#8217;iper protezione genitoriale e la limitazione delle esperienze di gioco all&#8217;aperto abbiano contribuito al declino della salute mentale adolescenziale.<br \/>\nPer invertire questa tendenza, propone quattro strategie per i genitori: incentivare il gioco non supervisionato, limitare l&#8217;uso degli smartphone, vietare i telefoni a scuola e promuovere politiche scolastiche restrittive.<br \/>\nIn conclusione, Haidt invita a una riflessione collettiva sull&#8217;impatto delle tecnologie digitali, auspicando un cambiamento culturale che possa garantire agli adolescenti un futuro pi\u00f9 sano e equilibrato.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Secondo gli studi, come negli Stati Uniti, anche in Italia, molti giovani mostrano sintomi affettivo-ansiosi o depressivi e Disturbi Specifici di Apprendimento. 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