{"id":2086,"date":"2024-02-27T10:09:18","date_gmt":"2024-02-27T09:09:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aibi.it\/intesa2030\/?p=2086"},"modified":"2024-03-19T09:05:04","modified_gmt":"2024-03-19T08:05:04","slug":"intesa-2030-definiti-i-project-work-da-implementare-nei-percorsi-formativi-delle-scuole-coinvolte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aibi.it\/intesa2030\/2024\/02\/27\/intesa-2030-definiti-i-project-work-da-implementare-nei-percorsi-formativi-delle-scuole-coinvolte\/","title":{"rendered":"INTESA 2030: definiti i project work da implementare nei percorsi formativi delle scuole coinvolte"},"content":{"rendered":"<p>Proseguono gli incontri di <em>project work<\/em> condotti dalle due formatrici dell\u2019Universit\u00e0 de L\u2019Aquila, Barbara Grassi e Federica Lizzi, che supportano i docenti delle scuole partner del progetto INTESA 2030 nell\u2019elaborare i percorsi laboratoriali che saranno implementati nelle prossime settimane da ciascuna scuola coinvolta.<\/p>\n<p>A turno, partendo dal modello di <em>project work<\/em> condiviso dalle formatrici durante il primo incontro, i docenti presenteranno il proprio progetto orientato al raggiungimento delle competenze di cittadinanza globale degli alunni e alunne.<\/p>\n<h5>I temi al centro dei project work<\/h5>\n<p>Gli argomenti individuati si rifanno agli obiettivi dell\u2019Agenda 2030 gi\u00e0 approfonditi dai ragazzi durante la formazione effettuata le scorse settimane, ovvero i punti 4, 5, 11 e 13 (diritto allo studio, parit\u00e0 di genere, comunit\u00e0 e citt\u00e0 sostenibili e cambiamenti climatici).<\/p>\n<p>A titolo esemplificativo, questi sono alcuni titoli dei progetti presentati durante l\u2019incontro di questa settimana: \u201c<em>Alimentazione Impatto Zero<\/em>\u201d, tematica trasversale che tocca gli obiettivi 11, 12 e 13; \u201c<em>Cambia-menti<\/em>\u201d sulla sostenibilit\u00e0 ambientale e l&#8217;economia circolare; \u201c<em>Progetto di un\u2019utopia scolastica<\/em>\u201d, incentrato sull\u2019obiettivo 4 \u00a0finalizzato a \u201cgarantire un\u2019istruzione di qualit\u00e0, inclusiva ed equa\u201d.<\/p>\n<p>Infine: \u201c<em>We are smart and you? Let\u2019s move<\/em>\u201d che riguarda l\u2019obiettivo 11 relativo alle \u201ccitt\u00e0 e comunit\u00e0 sostenibili\u201d.<\/p>\n<p>I lavori di progettazione proseguiranno anche la prossima settimana. In contemporanea, una delle scuole coinvolte ha gi\u00e0 dato avvio ai laboratori e un\u2019altra inizier\u00e0 a breve.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Proseguono gli incontri di project work condotti dalle due formatrici dell\u2019Universit\u00e0 de L\u2019Aquila, Barbara Grassi e Federica Lizzi, che supportano i docenti delle scuole partner del progetto INTESA 2030 nell\u2019elaborare i percorsi laboratoriali che saranno implementati nelle prossime settimane da ciascuna scuola coinvolta. A turno, partendo dal modello di project work condiviso dalle formatrici durante [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":2087,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[57],"tags":[],"class_list":["post-2086","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-intesa2030"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aibi.it\/intesa2030\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2086","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aibi.it\/intesa2030\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aibi.it\/intesa2030\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aibi.it\/intesa2030\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aibi.it\/intesa2030\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2086"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.aibi.it\/intesa2030\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2086\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2089,"href":"https:\/\/www.aibi.it\/intesa2030\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2086\/revisions\/2089"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aibi.it\/intesa2030\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2087"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aibi.it\/intesa2030\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2086"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aibi.it\/intesa2030\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2086"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aibi.it\/intesa2030\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2086"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}