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{"id":114616,"date":"2015-11-04T17:36:04","date_gmt":"2015-11-04T16:36:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/?p=114616"},"modified":"2015-11-04T18:09:31","modified_gmt":"2015-11-04T17:09:31","slug":"leuropa-inizia-da-lampedusa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/leuropa-inizia-da-lampedusa\/","title":{"rendered":"L\u2019Europa inizia da Lampedusa?"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft  wp-image-114617\" style=\"margin: 5px;\" alt=\"blogbam\" src=\"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/blogbam.jpg\" width=\"181\" height=\"136\" data-id=\"114617\" srcset=\"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/blogbam.jpg 432w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/blogbam-150x113.jpg 150w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/blogbam-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/blogbam-73x55.jpg 73w\" sizes=\"auto, (max-width: 181px) 100vw, 181px\" \/>\u00a0<i>Chi vive a Lampedusa da cosa pu\u00f2 capire che <b>l\u2019Europa inizia da qui?<\/b> Cosa potrebbe voler dire la frase scritta su un lenzuolo esposto il 3 ottobre 2014 al Porto Nuovo: \u201cNoi non siamo europei\u201d? <\/i>Sono state queste le due domande a cui hanno risposto marted\u00ec 3 novembre, gli studenti delle classi terze del Liceo Scientifico \u201cE. Majorana\u201d di Lampedusa, all\u2019interno di un incontro-dibattito svoltosi presso il salone della \u201cCasa della Fraternit\u00e0\u201d, alla presenza di mons. Gian Carlo Perego, Direttore Generale della Fondazione Migrantes e del sindaco Giusi Nicolini. Introdotti dal loro dirigente scolastico, la prof.ssa Rosanna Genco e moderati dall\u2019operatore Migratens, il dott. Germano Garatto, i ragazzi <b>hanno espresso le loro idee<\/b>, le loro riflessioni ma anche la loro rabbia e la loro speranza, intorno al tema: \u201cL\u2019Europa comincia a Lampedusa\u201d. Nei giorni preparatori all\u2019incontro, il formatore Garatto ha chiesto agli studenti quali sono i segni e i segnali che una persona che vive a Lampedusa coglie o almeno percepisce e che lo porta a capire che l\u2019Europa inizi proprio da quest\u2019isola. <b>Attraverso dei pensieri e delle poesie<\/b> prima, dei cartelloni esplicativi dopo, i liceali hanno pi\u00f9 volte sottolineato il fatto che Lampedusa si \u00e8 trovata da <b>sola nel momento del bisogno<\/b> e che la sensazione di molti giovani \u00e8 quella di non sentirsi europei, perch\u00e9 non hanno capito cosa l\u2019Europa faccia per loro e per questa gente che gli \u00e8 passata accanto. Vivere su quest\u2019isola, con il mare cristallino che la circonda, \u00e8 bellissimo, ma sapere che vicino a loro, non lontano da questo mare, molte persone muoiono, fa rabbia. Sono consapevoli di quanto accade oggi nel mondo e pur non vivendolo sulla loro pelle, perch\u00e9 questo fenomeno non \u00e8 solo prerogativa di Lampedusa, <b>si sentono in dovere di fare qualcosa<\/b> nonostante le decisioni europee. In questa loro consapevolezza la scuola ha un importante compito: \u201cIn essa si affrontano un po\u2019 tutte le tematiche &#8211; chiude il momento iniziale la preside &#8211; e sicuramente la tematica interculturale vi dar\u00e0 la possibilit\u00e0 di approfondire voi stessi e diventare veramente cittadini del mondo, con l\u2019aiuto degli adulti che vi formeranno durante il cammino\u201d. Subito dopo la Nicolini e mons. Perego sono stati chiamati a riflettere intorno alle questioni sollevate dai ragazzi e a chiarire i loro dubbi. \u201c<b>Lampedusa \u00e8 l\u2019inizio e la fine<\/b> &#8211; spiega il sindaco &#8211; dipende sempre dai punti di vista. Sicuramente per noi che ci viviamo, che ci consideriamo di stare ai margini e che facciamo i conti con le numerose problematiche che comporta l\u2019essere cos\u00ec lontani, Lampedusa \u00e8 la fine. Allo stesso tempo \u00e8 l\u2019inizio, perch\u00e8 siamo ricchi di opportunit\u00e0: gli incontri che facciamo qui, in questa terra dove passa l\u2019umanit\u00e0, sono tanti. Abbiamo la responsabilit\u00e0- insiste la Nicolini- di dire inizialmente all\u2019Italia, poi all\u2019Europa ma anche al resto del mondo, quello che noi abbiamo gi\u00e0 compreso perch\u00e9 ne abbiamo fatto esperienza quotidiana. Il dilemma di essere l\u2019inizio e la fine, si risolve dando centralit\u00e0 all\u2019isola\u201d. Sulla stessa linea prosegue Perego: \u201cNon diciamo L\u2019Europa inizia da Lampedusa perch\u00e9 sarebbe solo un\u2019affermazione geografica, ma diciamo <b>Lampedusa \u00e8 l\u2019inizio dell\u2019Europa<\/b>, perch\u00e8 con la sua capacit\u00e0, con la sua bellezza, con le sue risorse pu\u00f2 insegnare un modo diverso di accogliere. L\u2019Europa per crescere non ha bisogno di respingere le persone ma di tutelare i loro diritti. Questo non basta solo scriverlo sulle carte e questo diritto non si tutela attraverso dei luoghi chiusi. Ecco che Lampedusa insegna all\u2019Europa che questo diritto deve essere esigibile. Se Lampedusa \u00e8 tornata ad essere un luogo chiuso, un hotspot, dobbiamo reinterpretare anche la nostra vocazione in funzione di esso, a come fare in modo che questi pochi giorni di permanenza diano l\u2019idea di una terra diversa da quella da cui stanno scappando. Una persona in fuga ha bisogno di essere ascoltata e tutelata. Solo quest\u2019anno- conclude il direttore della Migrantes- a Lampedusa sono arrivate 19.000 persone, tornando a essere il porto che ha accolto pi\u00f9 profughi, la maggior parte dei quali non ha nemmeno visto. Da Lampedusa, occorre <b>costruire il valore del cammino<\/b>, della libera circolazione, dell\u2019accoglienza di quella che per la maggior parte dei profughi rappresenta una sosta. Tutto ci\u00f2 che chiude, che interrompe, non d\u00e0 futuro\u201d. A ogni intervento \u00e8 seguito un canto\/preghiera di alcuni componenti del coro multietnico della Migrantes di Messina, accompagnati dal diacono Santino Tornesi, presenti in questi giorni sull\u2019isola per animare, con racconti e musiche, le attivit\u00e0 iniziali del progetto educativo \u201cIl viaggio della vita\u201d della Fondazione Migrantes. Dopo questo semplice e significativo incontro, a risuonare nella mente di molti partecipanti non saranno solo le loro emozionanti melodie che hanno permesso di immergersi nel tema ma soprattutto una frase letta da uno dei ragazzi: \u201cA un bambino che non potr\u00e0 realizzare i propri sogni, non potremmo mai dire\u2026 l\u2019Europa inizia da qui\u201d!<\/p>\n<p><i>Maria Veronica Policardi<\/i><\/p>\n<p><b>L\u2019emergenza continua! Chiediamo ai nostri sostenitori e ai nostri lettori di aderire alla nostra campagna \u201cBambini in alto mare\u201d,\u00a0<a href=\"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/sostieni-aibi\/bambini-in-alto-mare\/\">attivando un Sostegno a Distanza<\/a>\u00a0per garantire la giusta accoglienza di queste persone che scappano dalle minacce che scaturiscono dalle guerre presenti nei loro territori.<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp;Chi vive a Lampedusa da cosa pu&ograve; capire che l&rsquo;Europa inizia da qui? 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