{"id":139476,"date":"2017-03-15T15:12:47","date_gmt":"2017-03-15T14:12:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/?p=139476"},"modified":"2017-03-17T17:10:22","modified_gmt":"2017-03-17T16:10:22","slug":"nepal-sangachock-inaugurata-la-casa-scuola-per-bambini-con-disabilita-mentale-realizzata-da-ai-bi-e-dalla-provincia-di-bolzano-e-un-modello-antisismico-per-altre-scuole-del-territorio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/nepal-sangachock-inaugurata-la-casa-scuola-per-bambini-con-disabilita-mentale-realizzata-da-ai-bi-e-dalla-provincia-di-bolzano-e-un-modello-antisismico-per-altre-scuole-del-territorio\/","title":{"rendered":"Nepal. Sangachock. Inaugurata la &#8220;casa-scuola&#8221; per bambini con disabilit\u00e0 mentale realizzata da Ai.Bi.e dalla Provincia di Bolzano: \u00e8 un modello antisismico per altre scuole del territorio"},"content":{"rendered":"<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-139480 size-full\" src=\"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/nepal1.png\" alt=\"nepal1\" width=\"400\" height=\"286\" data-id=\"139480\" srcset=\"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/nepal1.png 400w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/nepal1-150x107.png 150w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/nepal1-300x215.png 300w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/nepal1-77x55.png 77w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/>I bambini nepalesi con disabilit\u00e0 intellettiva<\/strong> hanno di nuovo la loro <strong>scuola residenziale<\/strong> che era andata distrutta a seguito del terribile <strong>terremoto del 2015 che ha raso al suolo l\u2019intero Paese<\/strong>. Grazie ad Ai.Bi. e alla Provincia di Bolzano la <strong>\u201cJana Jagriti Higher Secondary School\u201d di Sangachok<\/strong> pu\u00f2 di nuovo aprire le porte a tutti i bambini del distretto di Sindhupalchowk.<\/p>\n<p>Dopo diversi mesi di duro e costante lavoro, \u00e8 stata, infatti, terminata con successo <strong>la completa ristrutturazione dell\u2019immobile<\/strong>\u00a0 e qualche giorno fa si \u00e8 svolta <strong>la cerimonia di inaugurazione<\/strong> alla presenza del comitato scolastico, del preside della scuola Padam Raj Parajuli, i rappresentanti locali di Ai.Bi., del partner NJS e varie autorit\u00e0 locali (District Education Office, Women and Children Office) e di tante famiglie con i loro bambini. E\u2019 stata una giornata di gioia e allegria per tutti loro che tornano ad avere <strong>nella scuola un punto di riferimento per i loro bambini fragili<\/strong>.<\/p>\n<p>Il progetto di <strong>ricostruzione dell\u2019istituto \u00e8 stato realizzato da Ai.Bi<\/strong>. in collaborazione <strong>con il partner locale Nepal Jesuit Society (NJS)<\/strong> e il finanziamento della <strong>Provincia Autonoma di Bolzano. <\/strong>La ricostruzione tiene conto di tutte le raccomandazioni avanzate dalle autorit\u00e0 competenti al fine di realizzare <strong>un edificio facilmente accessibile ai bambini disabili, anti-sismico<\/strong> e con il <strong>minimo impatto ambientale<\/strong>. Non a caso \u00e8 gi\u00e0 <strong>un modello per altre scuole del territorio<\/strong> rivolte a bambini con disabilit\u00e0 mentali in diversi distretti nepalesi.<\/p>\n<p>La struttura \u2013 che comprende anche <strong>dormitori, cucina, sala da pranzo, aula studio e un sistema di purificazione dell\u2019acqua<\/strong> \u2013 \u00e8 gi\u00e0 diventata <strong>un modello per altre scuole del territorio<\/strong>.<\/p>\n<p>La struttura ha aule con tavoli, sedie, lavagna, armadio, vari giochi e materiali scolastici studiati ad hoc per i bambini con disbilit\u00e0. Ma come detto prima \u00e8 una scuola speciale, una scuola-residenza e in quanto tale ha cinque stanze, di cui <strong>due dormitori<\/strong> (uno maschile e uno femminile), <strong>una cucina <\/strong>dotata di impianto di <strong>ventilazione e sistema di purificazione per l\u2019acqua, una sala da pranzo, un\u2019aula studio e un ripostiglio<\/strong>. Inoltre l\u2019edificio \u00e8 provvisto all\u2019esterno dell\u2019edificio di <strong>due bagni e due docce<\/strong>.<\/p>\n<p>La <strong>ristrutturazione della scuola<\/strong> da parte di Ai.Bi. si inserisce pienamente <strong>nel piano nazionale di sviluppo del governo del Nepal<\/strong> per <strong>\u201cl\u2019educazione inclusiva\u201d<\/strong> realizzato all\u2019interno di diverse scuole selezionate in ogni distretto nepalese con l&#8217;obiettivo di <strong>garantire una struttura specializzata rivolta ai bambini con bisogni speciali<\/strong>, anche a quelli provenienti da aree lontane e periferiche del Paese.<\/p>\n<p>Il programma di educazione inclusiva della scuola ha l&#8217;obiettivo di <strong>migliorare la condizione dei bambini con disabilit\u00e0 intellettiva<\/strong> attraverso l\u2019utilizzo di <strong>metodi speciali per l\u2019apprendimento al fine di renderli indipendenti<\/strong> nello svolgere i rituali quotidiani, come andare <strong>in bagno, mangiare, cambiarsi e curare l\u2019igiene personale.<\/strong><\/p>\n<p>Questo edificio residenziale operava prima del terremoto grazie ad un fondo stanziato dal governo del Nepal per garantire la sua gestione quotidiana. Pertanto, il contributo di Ai.Bi. nella ricostruzione della struttura consentir\u00e0 al governo di continuare ad implementare il suo piano di educazione inclusiva rivolta ai bambini con bisogni speciali nel distretto di Sindhupalchow.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>I bambini nepalesi con disabilit&agrave; intellettiva hanno di nuovo la loro scuola residenziale che era andata distrutta a seguito del terribile terremoto del 2015 che ha raso al suolo l&rsquo;intero Paese. 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