{"id":152954,"date":"2018-02-26T16:43:52","date_gmt":"2018-02-26T15:43:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/?p=152954"},"modified":"2018-02-26T16:43:52","modified_gmt":"2018-02-26T15:43:52","slug":"minori-bullismo-convegno-ai-bi-universita-firenze-presenta-le-strategie-europee-prevenirlo-nei-contesti-piu-rischio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/minori-bullismo-convegno-ai-bi-universita-firenze-presenta-le-strategie-europee-prevenirlo-nei-contesti-piu-rischio\/","title":{"rendered":"Minori. Bullismo: il Convegno di Ai.Bi. e Universit\u00e0 di Firenze presenta le strategie europee per prevenirlo nei contesti pi\u00f9 a rischio"},"content":{"rendered":"

L’evento, denominato ‘Bullying Boooh’, \u00e8 in programma presso l’Istituto degli Innocenti e ha l’obiettivo di fornire agli ‘addetti ai lavori’ che operano nei sistemi di protezione all’infanzia strumenti innovativi ed efficaci, condivisi a livello europeo, per costruire relazioni positive e sicure tra i minori ospiti di queste strutture<\/b><\/h2>\n

Nel corso dell’appuntamento sar\u00e0 presentato il Programma educativo ‘BIC’ (<\/b>Bullying in Institutional Car<\/i><\/b>e<\/i>)<\/strong>, <\/b>ideato specificamente per questi luoghi e sperimentato per due anni grazie al co-finanziamento della Commissione Europea, con il coinvolgimento di dieci partners provenienti da <\/strong>cinque Paesi europei<\/strong><\/b><\/h3>\n

\"bullismo,Condividere tra ‘addetti ai lavori’ le pi\u00f9 innovative ed efficaci strategie di prevenzione del bullismo<\/b> elaborate e validate a livello europeo<\/b> per diffonderle nei contesti socio-educativi residenziali<\/b>, ritenuti particolarmente a rischio, in modo da consentire agli operatori di combattere questo pericoloso fenomeno<\/b>: \u00e8 l’obiettivo del Convegno<\/b> internazionale ‘Bullying Boooh’<\/b>, organizzato da Ai.Bi. Associazione Amici dei Bambini <\/i><\/b>e Universit\u00e0 di Firenze<\/strong>, con il patrocinio della Regione Toscana <\/strong>e in programma presso la Sala Brunelleschi dell’Istituto degli Innocenti<\/b> (p.zza della Santissima Annunziata, 12 – Firenze<\/a><\/i>). Un appuntamento pensato soprattutto per educatori, assistenti sociali e, in generale, tutti i professionisti che operano in contesti di protezione all’infanzia.<\/p>\n

Ma quali sono questi contesti residenziali<\/b>? Si tratta di strutture in cui vengono collocati bambini allontanati temporaneamente dalla famiglia di origine<\/b>, poich\u00e9 quest’ultima si trova in condizioni di particolare criticit\u00e0, con la speranza che il lavoro dei Servizi sociali possa far recuperare ai coniugi le competenze genitoriali perdute. In Italia<\/b>, in particolare, tali strutture sono principalmente le comunit\u00e0 educative<\/b> (che accolgono al massimo 12 ragazzi). Secondo quanto pubblicato dal Garante per l’Infanzia e l’Adolescenza<\/b>, nel nostro Paese al 31 dicembre 2015 <\/b>i bambini e i ragazzi accolti in queste comunit\u00e0 erano<\/b> 21.035<\/b> (+1.790 unit\u00e0 rispetto all’anno precedente), per il 68% maschi e nel 48% dei casi stranieri.<\/p>\n

Secondo gli ultimi dati ISTAT<\/b>, ad essere maggiormente colpiti da atti di bullismo in Italia sono i ragazzi della fascia di et\u00e0 che va dagli 11 ai 13 anni (22,5%)<\/b>, in leggera prevalenza femmine (20,9%)<\/b>. Curioso che, sempre secondo l’ISTAT, siano i liceali gli adolescenti maggiormente soggetti (19,4%)<\/b> rispetto agli studenti degli istituti professionali (18,1%) o degli istituti tecnici (16%). Interessanti anche le ‘strategie’ che le vittime scelgono <\/b>per cercare di difendersi: il 69,9% delle femmine e il 60,4% dei maschi trova utile rivolgersi ai propri genitori, mentre il 41% del totale – quasi un minore su due<\/b> (44,8% delle femmine e 37,4% dei maschi) – ritiene opportuno attivarsi direttamente con le figure di riferimento<\/b>, a scuola come nella comunit\u00e0 in cui ci si trova a vivere.<\/p>\n

La risposta al problema<\/b>, per chi si prende cura di questi minori, \u00e8 a portata di mano: arriva da competenze e strumenti specifici<\/b>, elaborati al fine di creare contesti positivi e sicuri<\/b> in cui bambini e adolescenti possano vivere la loro quotidiana relazione tra pari<\/b>. “Boooh, boooh”<\/b>, infatti, \u00e8 la forma espressiva della denigrazione propria del ‘gruppo’<\/b> a fronte della presa di distanza e del dissenso in contesti di gioco propri dell’et\u00e0 pre-adolescenziale e adolescenziale. Un’espressione che, negli ultimi tempi, sfocia sempre pi\u00f9 spesso in fenomeni di bullismo. Ma quando lo scherzo e il gioco diventano bullismo? In quali contesti e con quali caratteristiche? Come lavorare per prevenire un fenomeno sempre pi\u00f9 dilagante?<\/b> Sono alcuni degli interrogativi al centro dell’appuntamento fiorentino.<\/p>\n

I relatori del Convegno offriranno alla platea strumenti specifici <\/b>per poter educare bambini e adolescenti ospiti di strutture residenziali<\/b> a una relazione “positiva”<\/b>. Gli strumenti\u00a0 elaborati e condensati nel Programma educativo ‘BIC’<\/b> (Bullying in Institutional Care<\/i><\/b>), <\/b>ideato specificamente per questi luoghi e sperimentato per due anni <\/b>grazie al co-finanziamento della Commissione Europea<\/b>, con il coinvolgimento di dieci partners<\/b> provenienti da cinque Paesi europei<\/b>. Proprio questi esperti racconteranno ai partecipanti le loro esperienze<\/b>, chiarendo su che cosa \u00e8 necessario focalizzare l’attenzione in modo sinergico e illustrando nel dettaglio il Programma.<\/p>\n

Si confronteranno sul tema relatori nazionali e internazionali, rappresentanti del mondo accademico, della societ\u00e0 civile organizzata, delle autorit\u00e0 locali e centrali e delle istituzioni europee<\/b>. Saranno presenti specialisti provenienti da vari centri universitari: Universit\u00e0 degli Studi di Firenze (Italia<\/b>), Universit\u00e0 Babes-Bolyai<\/i> di Cluj Napoca (Romania<\/b>), New Bulgarian University<\/i> di Sofia (Bulgaria<\/b>) e Universit\u00e0 KatHO \u2013 Catholic University of Applied Sciences<\/i> di Colonia (Germania<\/b>).<\/p>\n

Ma all’appuntamento sono stati invitati a parlare anche rappresentanti della societ\u00e0 civile<\/b> attivi nel campo dell\u2019educazione e della protezione all\u2019infanzia provenienti dall’Ecole Samuel Vincent<\/i> di Nimes (Francia<\/b>), dall’Eadap \u2013 The Society for the Development and Creative Occupation of Children<\/i> di Atene (Grecia<\/b>), dal Nadia (Bulgaria<\/b>) e da Par – Respostas Sociais<\/i> (Portogallo<\/b>).<\/p>\n

Tra i momenti pi\u00f9 interessanti previsti dal programma dell’evento<\/a>, la messa in onda di uno spot realizzato con i bambini coinvolti<\/b> nel percorso sperimentale<\/b>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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