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Cosa desidera, di solito, un ragazzo per il compleanno dei suoi 18 anni? un telefonino, un viaggio, un capo firmato o chiss\u00e0 cos\u2019altro. Said non ha avuto dubbi: ai suoi amici italiani, che lo sostengono a distanza da quando aveva 11 anni, ha chiesto di conoscerli, di incontrarli. Una richiesta che ha commosso gli educatori e ancor di pi\u00f9 Andrea e sua moglie.<\/p>\n
\u201cNon sapevamo che dire, eravamo troppo commossi e al tempo stesso dispiaciuti di non poter esaudire totalmente il desiderio di Said perch\u00e9 al momento ci \u00e8 impossibile andare in Marocco<\/em> – ha detto Andrea – ma\u00a0 abbiamo trovato una soluzione: una videochiamata in Skype<\/em>\u201d.<\/p><\/blockquote>\n
E cos\u00ec \u00e8 stato. Un momento emozionante che rappresenta il significato profondo del sostegno a distanza: una relazione di amicizia e di vicinanza con un bambino o un ragazzo che, in questo caso, \u00e8 cresciuto in istituto a Fez.<\/p>\n
\u201cQuel giorno c\u2019ero solo io in videochiamata, mia moglie era purtroppo impegnata per lavoro ma proprio per questo replicheremo la telefonata<\/em><\/strong> – ha aggiunto il sostenitore – : del resto \u00e8 proprio lei che aveva letto sul sito di AiBi l\u2019appello per Said e aveva subito risposto<\/em>\u201d.<\/p><\/blockquote>\n
Il tempo della videochiamata, in cui si parlava in arabo, francese e italiano, \u00e8 stato un momento di stupore anche per Said, tenuto all\u2019oscuro dagli educatori fino all\u2019ultimo, proprio come si fa con i regali di compleanno che saltano fuori all\u2019improvviso.<\/p>\n
\u201cSaid sorrideva e non sapeva cosa dire per l\u2019emozione e la sorpresa<\/em> – ricorda Andrea – \u00a0: era molto contento e mi sono reso conto che, con poco, io e mia moglie siamo diventate due persone importantissime per lui<\/em><\/strong>\u201d.<\/p><\/blockquote>\n
Per Andrea un aiuto di questo tipo non era una novit\u00e0: prima di conoscere Said aveva gi\u00e0 altri sostegni a distanza con altre associazioni, focalizzati per\u00f2 su bisogni pi\u00f9 generici dei beneficiari.<\/p>\n
\u201cSiamo rimasti colpiti non solo dalla tipologia dell\u2019aiuto offerto ai bambini attraverso Ai.Bi. ma anche dal fenomeno dell\u2019abbandono su cui si vuole intervenire, anche con un Sad\u201d.<\/em><\/p><\/blockquote>\n
Una relazione di affetto e amicizia, per bambini abbandonati in istituto, vale pi\u00f9 di qualsiasi regalo materiale<\/strong>. Ed \u00e8 proprio grazie a questo affetto lontano ma sempre presente negli anni che Said \u00e8 arrivato ai suoi 18 anni con maggiore coraggio, malgrado le difficolt\u00e0 di vivere senza una famiglia.<\/p>\n
\u201cAbbiamo capito che per Said in questi anni \u00e8 stato fondamentale essere importante per qualcuno<\/em> – dicono Andrea e sua moglie – : dietro ai regalini che per il suo compleanno chiedevamo che fossero acquistati, c\u2019era evidentemente molto di pi\u00f9 per lui<\/em>\u201d.<\/p><\/blockquote>\n
Andrea d\u2019abitudine scrive a Said per avere informazioni e per rafforzare l\u2019amicizia; una volta l\u2019anno effettua un bonifico con una somma a sua scelta che arriva in Marocco tramite Ai.Bi., cos\u00ec che gli educatori possano acquistare a Fez il regalo scelto dal ragazzo.<\/p>\n
\u201cLo abbiamo visto crescere<\/em> – aggiunge la coppia – : vorremmo essere pi\u00f9 <\/em>assidu<\/em>i nei contatti epistolari \u2026 ogni volta che scriviamo Said ha sempre risposto, con precisione, molti dettagli e, ci pare, con entusiasmo\u201d<\/em>.<\/p><\/blockquote>\n
L\u2019affetto della coppia per Said si \u00e8 concretizzato anche in consigli per assicurargli un futuro quando uscir\u00e0 dall\u2019istituto.<\/p>\n
\u201cAbbiamo sempre insistito perch\u00e9 terminasse gli studi superiori, ora sta frequentando l\u2019ultimo anno<\/em> – dicono – : sappiamo che per ancora un paio d\u2019anni potr\u00e0 restare a Fez e finch\u00e9 sar\u00e0 possibile lo sosterremo. Poi si vedr\u00e0. E speriamo prima o poi di andarlo a conoscere in Marocco<\/em>\u201d.<\/p><\/blockquote>\n\n\n