{"id":167311,"date":"2019-09-02T18:45:47","date_gmt":"2019-09-02T16:45:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/?p=167311"},"modified":"2019-09-03T11:31:05","modified_gmt":"2019-09-03T09:31:05","slug":"adozione-aiuto-inizia-la-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/adozione-aiuto-inizia-la-scuola\/","title":{"rendered":"Adozione. Aiuto inizia la scuola!"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<blockquote><p><strong>\u00a0<\/strong>Gentilissimi,<\/p>\n<p>a sette mesi dall\u2019arrivo a casa di nostro figlio Chan, si pone il problema della scuola.<\/p>\n<p>Parliamo di \u201cproblema\u201d non a caso ma perch\u00e9 tutte, o quasi, le coppie di amici e conoscenti che prima di noi hanno inserito i loro figli adottivi a scuola si sono trovati di fronte scuole non sempre preparate all\u2019accoglienza dei nostri figli.<\/p>\n<p>E\u2019 una tappa quella della scuola che ci spaventa non poco anzi, diciamocela tutta, ci \u201cterrorizza\u201d. Avete qualche suggerimento?<\/p>\n<p>Grazie per quanto fate i bambini che non hanno ancora incontrato la loro famiglia.<\/p>\n<p>Maria e Giacomo.<\/p><\/blockquote>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-162185\" src=\"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/sostegno-a-distanza-scuola_700x460.jpg\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"460\" srcset=\"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/sostegno-a-distanza-scuola_700x460.jpg 700w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/sostegno-a-distanza-scuola_700x460-150x99.jpg 150w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/sostegno-a-distanza-scuola_700x460-457x300.jpg 457w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/sostegno-a-distanza-scuola_700x460-84x55.jpg 84w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/sostegno-a-distanza-scuola_700x460-200x131.jpg 200w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/sostegno-a-distanza-scuola_700x460-350x230.jpg 350w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/sostegno-a-distanza-scuola_700x460-500x329.jpg 500w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/sostegno-a-distanza-scuola_700x460-334x219.jpg 334w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/sostegno-a-distanza-scuola_700x460-165x109.jpg 165w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/p>\n<p>Gentili Maria e Giacomo,<\/p>\n<p>l&#8217;inserimento a scuola \u00e8 una tappa fondamentale per ogni bambino e per i bambini adottati richiede particolare attenzione da parte dei genitori e degli insegnanti, sia sull\u2019aspetto dell\u2019apprendimento sia relazionale. La vostra \u201cpaura\u201d non \u00e8 dunque ingiustificata. Non sono rare, purtroppo, le situazioni di disagio in cui i bambini tirano fuori il proprio malessere sia su fronte comportamento sia su quello relazionale coi propri compagni, con i propri insegnanti e con gli stessi genitori. Difficolt\u00e0 che inevitabilmente si ripercuotono sull\u2019apprendimento e di conseguenza sulla loro autostima.<\/p>\n<p>C\u2019\u00e8 da dire, per\u00f2, che le scuole sono tenute a rifarsi alle <strong><a href=\"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/attivita\/servizi-alla-famiglia\/#scuola\">Linee-guida<\/a>\u00a0emanate dal Ministero dell\u2019Istruzione nel 2014<\/strong> al fine di garantire alle famiglie strumenti utili al percorso di crescita scolastica dei propri figli, con l\u2019obiettivo non di stigmatizzare l\u2019alunno adottato ma assicurare ad ogni minore adottato un adeguato percorso di inserimento scolastico.<\/p>\n<p>Si tratta di una serie di strumenti per promuovere un graduale e positivo inserimento a scuola di bambini appena inseriti in famiglia come concordare la\u00a0 prima iscrizione, i tempi di inserimento a scuola e un Piano Didattico Personalizzato; avere un tutor o un \u201cfacilitatore linguistico\u201d; fissare un incontro preventivo ad ogni passaggio\u00a0di ordini e gradi di scuola prevedere un lavoro coordinato tra scuola, famiglia, servizi sociali e associazioni familiari che si occupano di adozione sul territorio;<\/p>\n<p>Non si tratta di direttive adatte a \u201ctutti\u201d i bambini ma di strumenti utili a \u201ctanti\u201d bambini adottati. Le linee guida sono un invito alle scuole (dirigenti ed insegnanti) a fermarsi ad ascoltare le famiglie, a vedere il bambino e a concordare insieme alle famiglie strade adatte a quel bambino. Un affrettato inserimento scolastico potrebbe portare con s\u00e9 difficolt\u00e0 anche nel percorso d\u2019inserimento in famiglia. E\u2019 bene che i genitori e la scuola abbiano ben chiaro che i bambini adottati hanno bisogno di un lungo periodo di acclimatamento in famiglia e nel nuovo Paese, non solo per apprendere una nuova lingua ma per sviluppare quelle competenze socio-affettive necessarie per un adeguato inserimento sociale.<\/p>\n<p>Il nostro suggerimento \u00e8, dunque, quello di rispettare i tempi di vostro figlio e il suo bisogno di riconoscervi appieno come mamma e pap\u00e0 e di confrontarvi con il dirigente scolastico e gli insegnati per individuare insieme la strada pi\u00f9 adatta a vostro figlio.<\/p>\n<p>Un cordiale saluto e auguri<\/p>\n<p>Maggiori info alla <a href=\"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/attivita\/servizi-alla-famiglia\/#scuola\">pagina dedicata sul sito Ai.Bi.<\/a><\/p>\n<p>Staff Ai.Bi.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; &nbsp;Gentilissimi, a sette mesi dall&rsquo;arrivo a casa di nostro figlio Chan, si pone il problema della scuola. 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