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{"id":167616,"date":"2019-09-15T09:00:28","date_gmt":"2019-09-15T07:00:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/?p=167616"},"modified":"2019-10-01T15:25:41","modified_gmt":"2019-10-01T13:25:41","slug":"adozione-internazionale-a-scuola-veniva-deriso-perche-non-aveva-una-mamma-e-un-papa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/adozione-internazionale-a-scuola-veniva-deriso-perche-non-aveva-una-mamma-e-un-papa\/","title":{"rendered":"Adozione internazionale. A scuola veniva deriso perch\u00e9 non aveva una mamma e un pap\u00e0"},"content":{"rendered":"<h2>Vittima di atti di bullismo da parte dei compagni, aveva smesso di frequentare la classe. Ora in due mesi ha imparato a leggere e scrivere<\/h2>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-153798 alignleft\" src=\"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/marocco-abbandono-kafala_700X460-457x300.jpg\" alt=\"marocco, il futuro dell'infanzia abbandonata si chiama kafala\" width=\"457\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/marocco-abbandono-kafala_700X460-457x300.jpg 457w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/marocco-abbandono-kafala_700X460-150x99.jpg 150w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/marocco-abbandono-kafala_700X460-84x55.jpg 84w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/marocco-abbandono-kafala_700X460-200x131.jpg 200w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/marocco-abbandono-kafala_700X460-350x230.jpg 350w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/marocco-abbandono-kafala_700X460.jpg 700w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/marocco-abbandono-kafala_700X460-500x329.jpg 500w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/marocco-abbandono-kafala_700X460-334x219.jpg 334w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/marocco-abbandono-kafala_700X460-165x109.jpg 165w\" sizes=\"auto, (max-width: 457px) 100vw, 457px\" \/>La difficolt\u00e0 dei figli adottivi nei primi periodi di vita nella nuova famiglia ha mille ragioni<\/strong> e sta alla coppia imparare a capire i propri figli con l\u2019uso di lenti speciali, che permettano loro di collegare la vita passata e la nuova vita del bambino.<\/p>\n<p>Ne \u00e8 l\u2019esempio il racconto, pervenuto da una delle sedi territoriali di <strong>Ai.Bi. \u2013 Amici dei Bambini<\/strong>, di un bimbo appena arrivato da un Paese sudamericano che non voleva sentir parlare di scuola, avendo chiesto addirittura ai neo-genitori di poter restare almeno un anno senza frequentare alcuna classe.<\/p>\n<p>L\u2019ascolto e l\u2019osservazione attenta dei genitori dei suoi racconti, tra vita passata e vita attuale, hanno permesso loro di capire che questo bambino, malgrado avesse l\u2019et\u00e0 anagrafica per frequentare la quinta elementare, non sapeva n\u00e9 leggere n\u00e9 scrivere. A scuola veniva spesso deriso perch\u00e9 proveniva dall\u2019istituto e non aveva i genitori. Questi atti di bullismo, con la complicit\u00e0 di insegnanti che non hanno avuto quella sensibilit\u00e0 e attenzione necessaria verso un bimbo evidentemente pi\u00f9 fragile degli altri, hanno fatto chiudere a riccio il piccolo, che ha perso ogni stimolo ad apprendere la scrittura e la lettura.<\/p>\n<p>Ebbene, nei primi due mesi con la sua nuova famiglia il piccolo ha imparato a leggere e scrivere. Un altro esempio del <strong>miracolo dell\u2019adozione internazionale. E, ovviamente, della famiglia. <\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vittima di atti di bullismo da parte dei compagni, aveva smesso di frequentare la classe. 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