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{"id":168127,"date":"2019-10-02T12:00:31","date_gmt":"2019-10-02T10:00:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/?p=168127"},"modified":"2019-10-02T15:01:32","modified_gmt":"2019-10-02T13:01:32","slug":"crocifisso-a-scuola-la-provocazione-di-fioramonti-quella-croce-e-un-simbolo-universale-di-pace-patrimonio-della-nostra-cultura-faccia-un-passo-indietro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/crocifisso-a-scuola-la-provocazione-di-fioramonti-quella-croce-e-un-simbolo-universale-di-pace-patrimonio-della-nostra-cultura-faccia-un-passo-indietro\/","title":{"rendered":"Crocifisso a scuola. La provocazione di Fioramonti? \u201cQuella croce \u00e8 un simbolo universale di pace, patrimonio della nostra cultura. Faccia un passo indietro\u201d"},"content":{"rendered":"<h2>Il presidente di Ai.Bi. Griffini: \u201cTradizioni culturali di un Paese servono a formare i giovani e integrare chi \u00e8 accolto\u201d<\/h2>\n<p><em><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-168130 alignleft\" src=\"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/crocifisso2-457x300.jpg\" alt=\"\" width=\"457\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/crocifisso2-457x300.jpg 457w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/crocifisso2-150x99.jpg 150w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/crocifisso2-84x55.jpg 84w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/crocifisso2-200x131.jpg 200w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/crocifisso2-350x230.jpg 350w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/crocifisso2.jpg 700w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/crocifisso2-500x329.jpg 500w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/crocifisso2-334x219.jpg 334w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/crocifisso2-165x109.jpg 165w\" sizes=\"auto, (max-width: 457px) 100vw, 457px\" \/>\u201cLa tradizione, termine che deriva dal latino \u2018tradere\u2019, che significa \u2018tramandare\u2019, dovrebbe essere parte integrante del sistema educativo di un popolo. Una parte fondamentale sia per formare i giovani, sia per favorire l\u2019integrazione di chi, in quel popolo e in quel sistema culturale, non ci \u00e8 nato ma vi \u00e8 stato accolto. Allo stesso modo, quindi, il ministro dell\u2019Istruzione dovrebbe essere il primo rappresentante della conservazione delle tradizioni culturali del suo Paese<\/em>\u201d. Lo ha detto il <strong>presidente di Ai.Bi. \u2013 Amici dei Bambini, Marco Griffini<\/strong>, a proposito della frase del <strong>ministro Lorenzo Fioramonti<\/strong>, secondo cui nelle aule bisognerebbe \u201c<strong><em>permettere a tutte le culture di esprimersi e non esporre un simbolo in particolare&#8221;<\/em><\/strong>. Il crocifisso, secondo Fioramonti, dovrebbe essere rimpiazzato da<em> \u201cuna cartina del mondo con dei richiami alla Costituzione\u201d.<\/em><\/p>\n<p><em>&#8220;Il ministro della Pubblica Istruzione ha sollevato un&#8217;inutile polemica con la proposta di togliere il Crocifisso dalle aule scolastiche, con il<strong> rischio che questo simbolo universale di fraternit\u00e0 venga strumentalizzato politicamente<\/strong> e diventi un segno divisivo<\/em> &#8211; ha commentato ancora al proposito Griffini \u2013 <em><strong>Il concetto che emerge dalle dichiarazioni del ministro \u00e8 sconfortante e non tiene conto minimamente dei precedenti giuridici in materia<\/strong>. Poi ci stupiamo se i nostri giovani se ne vanno? Ci auguriamo vivamente che il Ministro Fioramonti faccia un passo indietro\u201d.<\/em><\/p>\n<p>Gi\u00e0, perch\u00e9, sulla questione, esistono gi\u00e0 diverse sentenze che chiariscono abbondantemente il tema. E, cos\u00ec, la provocazione di Fioramonti ha incassato, oltre alle prevedibili contrariet\u00e0 di parte politica, anche la <strong>disapprovazione della CEI \u2013 Conferenza Episcopale Italiana<\/strong>, pronta a ricordare, per mezzo del<strong> segretario generale, monsignor Stefano Russo<\/strong>, che il crocifisso \u201c<em>non \u00e8 assolutamente un simbolo divisivo. Qui non si tratta di una questione confessionale, ma di civilt\u00e0 e di appartenenza a una cultura intrisa di cristianesimo e anche di ci\u00f2 che ne \u00e8 scaturito in termini di accoglienza e di integrazione<\/em>\u201d.<\/p>\n<p><em>&#8220;Spiace che si ritorni, ancora una volta, su questo tema<\/em> \u2013 ha continuato monsignor Russo &#8211; <em>cui<strong> peraltro hanno gi\u00e0 risposto due pronunciamenti del Consiglio di Stato, una sentenza della Corte Costituzionale e una della Grand Chambre della Corte Europea dei diritti dell&#8217;uomo di Strasburgo&#8221;.<\/strong><\/em><\/p>\n<p><em>\u201cIl ministro della Pubblica Istruzione<\/em> \u2013 ha aggiunto l\u2019arcivescovo di Monreale, monsignor Michele Pennisi &#8211; <em>ha sollevato un&#8217;inutile polemica con la proposta di togliere il Crocifisso dalle aule scolastiche, con il rischio che questo simbolo universale di fraternit\u00e0 venga strumentalizzato a livello politico e diventi un segno divisivo. Il Ministro non pu\u00f2 non tener conto dei vari pronunciamenti(\u2026)&#8221;.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il presidente di Ai.Bi. Griffini: &ldquo;Tradizioni culturali di un Paese servono a formare i giovani e integrare chi &egrave; accolto&rdquo; &ldquo;La tradizione, termine che deriva dal latino &lsquo;tradere&rsquo;, che significa &lsquo;tramandare&rsquo;, dovrebbe essere parte integrante del sistema educativo di un popolo. 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