Piccoli e scomodi, dopo gli autoscontri improvvisati in alcune classi (e di cui sono arrivate le testimonianze fotografiche), i banchi a rotelle vengono bocciati dagli alunni dopo la prima settimana di scuola dell’era post-Covid. E, se i primi di questi banchi sono stati consegnati, per volont\u00e0 del Commissario straordinario Domenico Arcuri<\/strong>, a Codogno<\/strong>, comune simbolo dell’emergenza sanitaria, proprio dalla stessa citt\u00e0 arrivano le prime proteste. Addirittura per bocca del sindaco, Francesco Passerini<\/strong>. “Se ci sono alunni alti<\/em> – ha detto il primo cittadino – non ci entrano”<\/em>. Lo riporta il quotidiano Il Messaggero<\/em><\/strong>. E non sarebbe l’unico problema. “Lo spazio per le gambe<\/em> – riporta ancora il quotidiano – \u00e8 ridotto e, effettivamente, un ragazzo un po’ pi\u00f9 alto dovrebbe trascorrere la mattinata con le gambe distese in avanti perch\u00e9 sotto al banco proprio non ci stanno”.<\/em><\/p>\n Ma “a non convincere sono anche le dimensioni dello scrittoio: piccolo e instabile. Appoggiandocisi sopra col gomito, si piega e comunque si muove. Se poi ci si mette sopra anche il vocabolario, la frittata \u00e8 fatta”<\/em>. E, cos\u00ec, le scuola hanno dovuto ordinare i nuovi banchi senza poterli collaudare e, sui 2,4 milioni complessivi, 400mila sono quelli in consegna. Il dramma, per\u00f2, \u00e8 che i banchi monoposto sono scomodi. Otto ore in classe seduti in quel modo potrebbero essere dannose per la schiena e la postura.<\/p>\n La mancanza di spazio per i vocabolari potrebbe inoltre rendere questi banchi poco fruibili per quelle scuole in cui lo spazio necessario \u00e8 fondamentale: si pensi ai licei artistici o alle scuole tecniche, dove sul banco devono trovare posto anche squadre e strumenti da disegno. Chiaro che, con un banco che a malapena sopporta un vocabolario e che si dimostra instabile, questo tipo di attivit\u00e0 diventerebbe complicatissimo. Il rischio, secondo Il Messaggero<\/em>, \u00e8 quello di incorrere in un nuovo flop delle lavagne multimediali, che furono consegnate nel 2006. In molti casi vennero usate solo dopo anni, quando, ormai, erano gi\u00e0 superate.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Anche il sindaco di Codogno ha commentato criticamente: “Se ci sono alunni alti non entrano” Piccoli e scomodi, dopo gli autoscontri improvvisati in alcune classi (e di cui sono arrivate le testimonianze fotografiche), i banchi a rotelle vengono bocciati dagli alunni dopo la prima settimana di scuola dell’era post-Covid. E, […]<\/p>\n","protected":false},"author":91,"featured_media":179581,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[71],"tags":[545],"class_list":["post-179578","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-aibinews","tag-scuola"],"yoast_head":"\nScuola e banchi con le rotelle: non convincono neanche le dimensioni dello scrittoio<\/h3>\n