No alla scuola in presenza e s\u00ec alla didattica a distanza almeno fino al mese di giugno. Lo sostiene il 70% degli insegnanti che, a questo punto, pare essersi rassegnato a un altro anno di lezioni a lontananza. A riportare questo dato \u00e8 un’indagine dell’INAPP (Istituto Nazionale per l’Analisi delle Politiche Pubbliche)<\/strong> svolta su un campione di un migliaio di insegnanti di scuole e universit\u00e0 italiane al momento della chiusura. Oltre 700, quindi, sono quelli che si sono espressi con un parere negativo su una ripresa delle attivit\u00e0.<\/p>\n Ma questa non \u00e8 l’unica sorpresa. A emergere \u00e8 infatti la volont\u00e0, espressa dal 46,5% del campione, di continuare a utilizzare la didattica a distanza anche quando l’emergenza sar\u00e0 terminata. “L’analisi INAPP<\/em> – racconta Il Sole 24 Ore<\/em> – ha confermato poi gli storici nodi della nostra scuola, vale a dire organici insufficienti, inadeguata dotazione strumentale, insegnanti con la maggior presenza di over 50 tra i paesi Ocse: il 159% dei professori ha infatti pi\u00f9 di 50 anni, e sono appena lo 0,5% i professori con un’et\u00e0 compresa tra i 25 e i 34 anni. Un altro aspetto da evidenziare \u00e8 una cos\u00ec ampia contrariet\u00e0 dei docenti ai corsi estivi per il recupero degli apprendimenti, persi, in tutto o in parte, inquesti mesi, dai ragazzi”.<\/em><\/p>\n “In Italia, a onor del vero<\/em> – spiega ancora Il Sole<\/em> – manca un dato ufficiale sul gap formativo, considerato come lo scorso anno le prove INVALSI non sono state svolte (per quest’anno una decisione non \u00e8 ancora stata presa). Il tema delle competenze \u00e8 altrettanto centrale, visti anche i primi campanelli d’allarme che arrivano dalle indagini internazionali e che hanno evidenziato una perdita di apprendimentiforte, soprattutto in matematica e nella lingua madre, per effetto delle misure restrittive dovute al Covid-19 e delle lezioni da remoto, altrove meno prolungate che da noi. Sul punto, si rischia di ripetere lo stesso film di settembre, quando dovevano partire i corsi di recupero delle insufficienze di giugno. Ebbene, in tante scuole questi corsi non si sono proprio fatti. Ilperch\u00e8 lo spiegano i presidi: ‘Per la contrariet\u00e0 dei docenti, a fine estate, a svolgerli in presenza, dopo che il ministero dell’Istruzione li aveva considerati attivit\u00e0 ordinaria’, e quindi non retribuita”.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La sopresa in un’indagine INAPP: oltre il 46% favorevole a usare la didattica a distanza anche dopo l’emergenza No alla scuola in presenza e sì alla didattica a distanza almeno fino al mese di giugno. Lo sostiene il 70% degli insegnanti che, a questo punto, pare essersi rassegnato a un […]<\/p>\n","protected":false},"author":91,"featured_media":182934,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[71],"tags":[600,545],"class_list":["post-184116","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-aibinews","tag-coronavirus","tag-scuola"],"yoast_head":"\nScuola e rientro in classe: il dato che manca<\/h3>\n