{"id":188218,"date":"2021-05-20T07:30:17","date_gmt":"2021-05-20T05:30:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/?p=188218"},"modified":"2021-05-20T14:22:43","modified_gmt":"2021-05-20T12:22:43","slug":"siria-le-tre-my-cosi-forniamo-pss-psychological-support-ai-nostri-1522-bambini","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/siria-le-tre-my-cosi-forniamo-pss-psychological-support-ai-nostri-1522-bambini\/","title":{"rendered":"Siria. Le tre &#8220;My&#8221;: cos\u00ec forniamo PSS (Psychological support) ai &#8220;nostri 1522 bambini\u201d"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"font-weight: 400;\"><strong>In totale sono stati 1552 i bambini a ricevere \u201cun&#8217;educazione agricola\u201d nei giardini terapeutici e a seguire sessioni di PSS standardizzate, ma c\u2019\u00e8 ancora tanto da fare!<\/strong><\/h2>\n<p style=\"font-weight: 400;\">In Siria a causa del conflitto, della violenza e della povert\u00e0, \u00a0sono moltissimi i minori a soffrire di stress. I traumi della guerra non segnano \u00a0infatti solo nel corpo, ma si accaniscono anche sul benessere psicologico dei pi\u00f9 vulnerabili.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Per aiutare i bambini a lenire le ferite inferte dalla guerra. Ai.Bi. ha realizzato, grazie al supporto del partner locale Kids Paradise, \u00a0tre giardini terapeutici, in tre scuole nel territorio di Idlib a\u00a0<strong>Kafruhin, Murin e Kreiz.<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">In totale\u00a0sono stati\u00a0<strong>1552\u00a0<\/strong>i bambini a ricevere \u201cun&#8217;educazione agricola\u201d nei giardini terapeutici e a seguire sessioni di PSS (sostegno psicologico) standardizzate.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Le attivit\u00e0 principali della prima fase del progetto,\u00a0<\/strong>durata 12 settimane, da\u00a0febbraio\u00a0a fine\u00a0aprile\u00a02021,\u00a0<strong>si sono concentrate su myself, my peers, my community. (Me stesso, i miei pari, la mia comunit\u00e0),\u00a0<\/strong>permettendo al team PSS di individuare\u00a0<strong>356 casi di minori<\/strong>\u00a0con diversi sintomi legati allo stress.<\/p>\n<h3 style=\"font-weight: 400;\"><strong>My self (Me stesso)<\/strong><\/h3>\n<p style=\"font-weight: 400;\">In primo luogo, il team\u00a0PSS si \u00e8 concentrato\u00a0sul tema \u201cmyself\u201d\u00a0o \u201cme stesso\u201d, con l&#8217;obiettivo di rafforzare le\u00a0<strong>abilit\u00e0 personali dei minori<\/strong>\u00a0e consentire agli studenti di partecipare positivamente alla vita quotidiana. Ci\u00f2 ha incluso la realizzazione di attivit\u00e0 che stimolassero creativit\u00e0 ed immaginazione, espressione e fiducia in se stessi, concentrazione, nonch\u00e9 consapevolezza emotiva ed empatia. Alcune delle attivit\u00e0 sono state meditative e rilassanti, mentre altre sono consistite in giochi entusiasmanti.<\/p>\n<h3 style=\"font-weight: 400;\"><strong>My Peers (I miei pari)<\/strong><\/h3>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Il team\u00a0PSS ha condotto inoltre molte attivit\u00e0\u00a0riguardanti il tema \u201cMy Peers\u201d, relative al\u00a0<strong>supporto tra pari<\/strong>, con l&#8217;obiettivo di\u00a0<strong>rafforzare le abilit\u00e0 sociali che consentono agli studenti di comunicare,<\/strong>\u00a0capire e andare d&#8217;accordo con i loro coetanei. Ci\u00f2 ha incluso l&#8217;ascolto attivo, la cooperazione, la collaborazione e il team building. Alcune delle attivit\u00e0 sono state silenziose e hanno consentito a coppie o gruppi di studenti di cimentarsi nella creazione di prodotti artistici, mentre altre sono consistite in giochi\u00a0pi\u00f9 \u201cfisici\u201d.<\/p>\n<h3 style=\"font-weight: 400;\"><strong>My Community<\/strong><\/h3>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Infine la\u00a0terza sezione ha incluso attivit\u00e0 che consentano agli studenti di riflettere sulle loro comunit\u00e0\u00a0in generale\u00a0&#8211; quelle al di fuori della classe o della sessione PSS &#8211; con l&#8217;obiettivo di\u00a0<strong>rafforzare la consapevolezza dei minori come partecipanti attivi nella loro comunit\u00e0.<\/strong>\u00a0Ci\u00f2 ha incluso, in particolare, la risoluzione dei conflitti.<\/p>\n<h3 style=\"font-weight: 400;\"><strong>I giardini terapeutici di Ai.Bi.<\/strong><\/h3>\n<p style=\"font-weight: 400;\">A marzo, Ai.Bi. ha coinvolto i bambini siriani di tre scuole nel nord ovest della Siria in alcune attivit\u00e0 agricole, sempre con l\u2019obiettivo di ridurre il carico di stress dovuto ai traumi della guerra,\u00a0<strong>far amare ai bambini le piante, incentivarli a prendersi cura di loro,<\/strong>\u00a0far conoscere agli studenti l\u2019importanza che la natura svolge nella nostra vita, sia come fonte di ossigeno, sia come approvvigionamento alimentare.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Il 21 marzo, in particolare, si \u00e8 celebrato\u00a0<strong>il\u00a0Festival degli alberi<\/strong>.\u00a0Per l\u2019occasione, un gran numero di bambini ha piantato diversi piccoli alberelli.<\/p>\n<h3 style=\"font-weight: 400;\"><strong>L\u2019importanza del contatto con gli animali<\/strong><\/h3>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Non solo piante. Gli studenti siriani sono stati infatti coinvolti anche in attivit\u00e0 di\u00a0<strong>PSS\u00a0zootecniche<\/strong>\u00a0con\u00a0visite periodiche alla stalla delle pecore nel giardino terapeutico.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Si \u00e8 realizzata\u00a0cos\u00ec un&#8217;attivit\u00e0 educativa per i bambini con l&#8217;aiuto del reparto veterinario, per insegnare ai minori l&#8217;importanza degli animali domestici,\u00a0<strong>in particolare delle pecore<\/strong>,\u00a0il loro ruolo nell&#8217;ecosistema,\u00a0i\u00a0metodi di allevamento,\u00a0la\u00a0loro cura e i modi per trarre vantaggio dai loro prodotti.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Infine \u00e8 stata completata la distribuzione di materiale educativo, per tutti i 1552 studenti.<\/p>\n<h3 style=\"font-weight: 400;\"><strong>Un\u00a0<a href=\"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/adozione-a-distanza\/?scelta=25&amp;progetto=Siria\">Sostegno a Distanza<\/a>\u00a0per i bambini siriani<\/strong><\/h3>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Questo, come tanti altri progetti portati avanti da Ai.Bi., a favore dei minori siriani, sono resi possibili anche grazie al prezioso aiuto del\u00a0<strong>Sostegno a Distanza<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Con una donazione di\u00a0<strong>25 euro al mese<\/strong>, per te meno di un caff\u00e8 al giorno, per loro la vita, potrai aiutare Ai.Bi. a supportare le famiglie e i minori siriani vittime della guerra. Potrai seguire ogni mese l\u2019evoluzione del progetto, iniziare a conoscere le storie delle nostre famiglie e dei loro bambini, condividerne le gioie, le sofferenze, le speranze\u2026 insomma diventer\u00e0, se lo vorrai, anche \u201cil tuo progetto\u201d e potrai cos\u00ec monitorare da vicino ogni progresso, grazie a costanti aggiornamenti.<\/p>\n[btnsx_dual id=&#8221;162084&#8243; button_second_link_type=&#8221;url&#8221; button_second_link=&#8221;https:\/\/www.aibi.it\/ita\/adozione-a-distanza\/?scelta=25&amp;progetto=Siria&#8221;]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In totale sono stati 1552 i bambini a ricevere &ldquo;un&rsquo;educazione agricola&rdquo; nei giardini terapeutici e a seguire sessioni di PSS standardizzate, ma c&rsquo;&egrave; ancora tanto da fare! In Siria a causa del conflitto, della violenza e della povert&agrave;, &nbsp;sono moltissimi i minori a soffrire di stress. 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