{"id":188662,"date":"2021-06-03T17:05:19","date_gmt":"2021-06-03T15:05:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/?p=188662"},"modified":"2021-06-04T10:48:31","modified_gmt":"2021-06-04T08:48:31","slug":"adozione-risposta-allarticolo-troppo-affettuoso-a-scuola-5-in-condotta-non-sono-assolutamente-daccordo-con-chi-sostiene-che-la-scuola-e-un-vero-disastro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/adozione-risposta-allarticolo-troppo-affettuoso-a-scuola-5-in-condotta-non-sono-assolutamente-daccordo-con-chi-sostiene-che-la-scuola-e-un-vero-disastro\/","title":{"rendered":"Adozione. Non sono assolutamente d’accordo con chi sostiene che la scuola sia un vero disastro"},"content":{"rendered":"

Gentile Presidente Griffini,
\nsono una mamma che ha adottato con Ai.Bi. Amici dei bambini nel 2007. Ho due meravigliose figlie che hanno dato amore e colore alla nostra vita, siamo una famiglia e questo ci appaga. Le mie figlie sono arrivate in Italia dalla Colombia dopo esperienze non certo facili che hanno segnato la loro vita. Avevano 8 e 10 anni e un vissuto “importante”. Hanno usufruito sin da subito del servizio pubblico pi\u00f9 importante che il nostro Paese possiede, la scuola, hanno frequentato la scuola primaria, la secondaria di primo grado e poi il liceo linguistico. La pi\u00f9 grande ora \u00e8 all’universit\u00e0, la piccola al liceo. Hanno avuto un percorso scolastico sereno, uguale a quello di moltissimi altri studenti, con alti e bassi. Il loro iter ha avuto un decorso normale, con un buon inserimento nelle classi di appartenenza.
\nPosso, inoltre, dire che nel 2014 la scuola italiana ha emanato un interessante documento: il “Protocollo degli alunni adottati”, che ha come primo scopo l’inclusione di questi ragazzi. La scuola ha poi rafforzato questo protocollo con la legge 107\/2015.
\nOgni singola scuola, inoltre, ha il dovere di stilare un protocollo di accoglienza per questi alunni ed \u00e8 previsto un percorso didattico personalizzato per ognuno di questi studenti a cura dell’equipe pedagogica (gli insegnanti di classe).
\nGentile Presidente Griffini, non sono assolutamente d’accordo con chi sostiene che la scuola \u00e8 un vero disastro! Perch\u00e9 \u00e8 un’affermazione priva di fondamento. Ricordo che la scuola pubblica italiana \u00e8 incardinata agli articoli 3, 33 e 34 della nostra meravigliosa Costituzione, che sono il fondamento della scuola democratica, ponte di passaggio tra la famiglia e la societ\u00e0 come luogo di integrazione. Ognuno di questi articoli da me citati \u00e8 spiegato in modo magistrale dal “Discorso sulla Costituzione” che Piero Calamandrei pronunci\u00f2 nel salone degli affreschi della Societ\u00e0 Umanitaria il 26 gennaio 1955.
\nVede, Presidente Griffini, la scuola \u00e8 fatta da persone che sono animate da idee e ideologie che a volte non vanno di pari passo con gli strumenti che lo Stato mette a disposizione per far funzionare al meglio questa istituzione. Per accogliere e integrare, ogni persona deve mostrare un’apertura incondizionata verso il “diverso da s\u00e9” e molte volte, in quest\u2019ultimo periodo, l’altro \u00e8 stato visto come il “nemico” da combattere. Per questo \u00e8 diventato difficile integrare o accogliere. Non facciamo, per favore, un unicum<\/em> del mondo della scuola. Forse ha capito che oltre a essere una mamma sono anche una maestra di scuola primaria, ruolo a cui io tengo moltissimo, e non ci sto a sentire che gli insegnanti sono refrattari a certi problemi. Ricordo a tutti, e lo affermo con tutta me stessa, che la scuola \u00e8 la Comunit\u00e0 per eccellenza, dove ognuno \u00e8 se stesso. Se avete costatato che cos\u00ec non \u00e8, forse \u00e8 perch\u00e9 quelle persone che hanno rappresentato la scuola nei vostri casi non hanno avuto n\u00e9 la forza n\u00e9 il coraggio di amare, accogliere e includere chi \u00e8 diverso. Cosa che nella nostra societ\u00e0 sta succedendo da tempo.
\nE qui mi fermo, Gentile Presidente Griffini. Ai.Bi mi ha regalato due meravigliose figlie e ho avuto grande stima e ammirazione per il vostro operato, ma questa “vulgata” sulla scuola incapace non la accetto.<\/p>\n

La ringrazio per avermi ascoltata. A presto.
\nUna mamma.<\/p><\/blockquote>\n

 <\/p>\n

Gentile mamma,<\/p>\n

grazie davvero per questa sincera e sentita esternazione: fa veramente bene sapere di queste buone prassi che esistono, vengono portate avanti con fiducia e impegno da tante persone che nella scuola lavorano e, speriamo, possano essere di esempio per tutti.
\nDa parte nostra, come Ai.Bi., siamo perfettamente d\u2019accordo con lei quanto afferma che \u201c\u201dPer accogliere e integrare, ogni persona deve mostrare un’apertura incondizionata verso il “diverso da s\u00e9” e molte volte, in quest\u2019ultimo periodo, l’altro \u00e8 stato visto come il \u2018nemico\u2019 da combattere\u201d. Auspichiamo che, anche a partire da messaggi positivi e accorati come il suo, le cose possano cambiare e migliorare sempre di pi\u00f9. Nella scuola, e al di fuori di essa.<\/p>\n

Un caro saluto.
\nMarco Griffini
\nPresidente Ai.Bi. Amici dei Bambini<\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Gentile Presidente Griffini, sono una mamma che ha adottato con Ai.Bi. Amici dei bambini nel 2007. Ho due meravigliose figlie che hanno dato amore e colore alla nostra vita, siamo una famiglia e questo ci appaga. Le mie figlie sono arrivate in Italia dalla Colombia dopo esperienze non certo facili […]<\/p>\n","protected":false},"author":102,"featured_media":188661,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[50],"tags":[318,545],"class_list":["post-188662","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-lettere-al-direttore","tag-lettere-al-direttore","tag-scuola"],"yoast_head":"\nNon sono d'accordo con chi sostiene che la scuola sia un disastro<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Adozione. 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