Lei si chiama Miriam e ha undici anni. Ma la storia, in realt\u00e0, tanto \u201cnormale\u201d non \u00e8, se per \u201cnormale\u201d si intende, forse sbagliando, ci\u00f2 che non esce dai canoni e procede come ci si aspetterebbe, quasi fosse un treno che viaggia su binari ben fissati per terra. Perch\u00e9 in questa storia, che tanto \u201cnormale\u201d appariva, succede che tra lei e lui si crei un legame speciale.
\nLui si chiama Christian ed \u00e8 un suo coetaneo.
\nEntrambi frequentano il laboratorio di tutoraggio scolastico pomeridiano con gli operatori di Ai.Bi. attivato presso la scuola salernitana Calcedonia nell’ambito del cartellone di attivit\u00e0 di \u201cPanthak\u00f9. Educare dappertutto<\/strong>\u201d, il progetto con capofila AI.Bi. Associazione Amici dei Bambini, selezionato da Con i bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povert\u00e0 educativa minorile. Fin qui, tutto normale.<\/p>\nUna storia normale\u2026 che ha tanto di speciale<\/h3>\n
\n\u00c8 Miriam, inizialmente, a notare che Christian \u00e8 in difficolt\u00e0. Cos\u00ec, si offre di supporto alle tutor<\/strong> per cercare di aiutarlo a comprendere meglio i testi che legge e a svolgere i compiti.
\nNessuno le ha chiesto di farlo: \u00e8 lei che ha deciso, uscendo da quei \u201cbinari\u201d gi\u00e0 tracciati per provare a dare una mano e rendersi utile: \u201cCerco di finire velocemente i miei compiti \u2013 racconta la bambina – cos\u00ec poi posso essere di supporto a Christian. Gli spiego l’epica, lo aiuto a leggere e, poi, gli formulo delle domande per verificare se ha compreso bene quello che ha studiato. Sono felice di farlo<\/strong>, perch\u00e9 ogni giorno noto che fa progressi e penso che un po’ sia merito anche mio\u201d.
\nMa in questa storia speciale, di progressi ne sta facendo anche la stessa Miriam, che confessa di amare grammatica e tecnologia, ma di avere qualche piccola difficolt\u00e0 con la matematica, che si conferma la materia pi\u00f9 complessa per gli studenti di quella fascia di et\u00e0. \u201cSono contentissima di partecipare a questo laboratorio<\/strong> \u2013 continua la ragazzina \u2013 Si \u00e8 creato un bel clima tra di noi ed \u00e8 veramente bello poter imparare cose nuove divertendosi\u201d.<\/p>\nBambini, operatori e famiglie. Insieme<\/h3>\n