Un percorso valutativo sulle esigenze degli alunni ucraini<\/strong>, integrati nelle scuole moldave, \u00e8 stato intrapreso dagli operatori di Ai.Bi. Moldova<\/strong>.<\/p>\n L\u2019equipe ha organizzato 7 incontri del tipo Focus Group<\/em>, con la partecipazione di insegnanti, genitori e, non per ultimo, degli stessi studenti.<\/p>\n Scopo dell\u2019indagine \u00e8 stato quello di valutare, quali siano i bisogni<\/strong>, il grado di soddisfazione circa l\u2019insegnamento, le criticit\u00e0 e le aspettative riguardanti l\u2019 inserimento scolastico dei minori ucraini, a circa un anno di permanenza delle famiglie ucraine sul territorio moldavo.<\/p>\n Generalmente soddisfatti e riconoscenti per le opportunit\u00e0 di studio che hanno trovato in Moldova e per le nuove amicizie fatte, i bambini (23 in totale) partecipanti ai colloqui si sono mostrati sereni durante le discussioni e si sono dichiarati contenti, perch\u00e9 non sono stati del tutto \u201csradicati\u201d dalla loro terra<\/strong>. Anche se non conoscono la lingua romena, infatti, possono parlare e studiare in russo, il che da loro la possibilit\u00e0 di farsi capire, di apprendere le materie scolastiche e dunque, di \u201ccontinuare serenamente il loro percorso di sviluppo personale e di crescita\u201d.<\/em><\/p>\n Si dicono entusiasti delle nuove amicizie,<\/strong> che hanno potuto stringere con i coetanei moldavi, piacevolmente sorpresi dalla calda accoglienza<\/strong> che non si aspettavano all\u2019ingresso nel Paese <\/em>e… sconvolti per la mancanza degli amici ucraini<\/strong> che sentono tutti i gioni, via internet, o che non sentono pi\u00f9, da un anno.<\/p>\n Si mostrano preoccupati per l\u2019attivit\u00e0 fisica,<\/strong> che praticano poco in Moldova e per le altre attivit\u00e0 extracurricolari che vorrebbero svolgere pi\u00f9 frequentemente. Tra le loro preferenze vi \u00e8 la pittura, la scuola d\u2019arte, i corsi IT, le ore di ucraino e di romeno. Per quest\u2019ultimo, dicono scherzando che, nonostante \u201cil rumeno non sia come il tedesco\u201d<\/em> (nel senso che non si capisce nulla), \u00e8 una lingua che vale la pena imparare<\/em>, per rispetto del Paese che li ha accolti <\/em>e anche perch\u00e9, stando alle loro parole: \u201cpi\u00f9 lingue si conosce, pi\u00f9 si diventa umani\u201d.<\/em><\/p>\nEntusiasti delle nuove amicizie fatte in Moldova<\/strong><\/h3>\n
La scuola: tra aspetti positivi e criticit\u00e0<\/strong><\/h3>\n