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Tra le tante difficolt\u00e0 nel portare avanti le attivit\u00e0 del centro Pan di Zucchero<\/strong> di Monghidoro, alcuni successi scolastici<\/strong> assumono un valore ancora pi\u00f9 grande. \u201cEccomi sono arrivato!\u201d
\nCos\u00ec, quando il piccolo Eric \u00e8 entrato al doposcuola de \u201cI Talenti\u201d <\/strong>con un diploma che attestava le sue abilit\u00e0 nelle tabelline, \u00e8 stata una festa per tutti.
\nNel raccontare i progressi dal bambino, Mirella<\/strong>, maestra in pensione e volontaria Ai.Bi., sottolinea il significato profondo che assumono questi obiettivi raggiunti: la speranza<\/strong> di poter dare un po’ di sicurezza a chi vive nell\u2019incertezza<\/strong> delle proprie capacit\u00e0<\/strong> e nella difficolt\u00e0 a rapportarsi con gli altri.<\/p>\nIl dono dei Talenti<\/h3>\n
\n<\/em>Di chi \u00e8 questa vociona che arriva dalle scale?
\n<\/em>Si apre la porta e, nascosto da uno zaino pi\u00f9 grande di lui, entra Eric, tutto sorrisi e voce<\/strong>, con capelli lisci e occhi birbanti.
\n<\/em>Ma non \u00e8 solo, c\u2019\u00e8 anche sua sorella, la placida Briana<\/strong>, che arriva senza fretta e che ha qualche anno in pi\u00f9 di Eric.
\n<\/em>A casa ci sono altri due fratellini<\/strong> pi\u00f9 piccoli e una sorellina di pochi mesi<\/strong>.
\n<\/em>La mamma non pu\u00f2 accompagnarli<\/strong>, quindi la nostra cara volontaria, Graziana, si offre di accompagnarli al doposcuola<\/strong> e di farli rinascere<\/strong>.
\n<\/em>Eric ama disegnare<\/em><\/strong> ed \u00e8 preciso nel tratto e nell\u2019uso del colore. Fa fatica a leggere<\/strong>, gli piacciono le favole e la sua maestra Stefania non lo molla.
\n<\/em>Manda regolarmente i compiti ai volontari del centro, indica le giuste strategie per aiutarlo e le lezioni su cui insistere.
\n<\/em>Neppure Graziana molla. Se Eric e Briana non si fanno vedere, si informa e telefona alla mamma e cerca di farle capire che \u00e8 importante la frequenza scolastica e che il doposcuola pu\u00f2 aiutare i bambini a svolgere i compiti<\/strong>, a recuperare e a rinforzare le loro abilit\u00e0<\/strong>.
\n<\/em>La mamma \u00e8 tanto giovane e forse la scuola non \u00e8 stata cos\u00ec importante nemmeno per lei e ora, tra pannolini e biberon non la considera certo una priorit\u00e0. Ma a poco a poco sembra convincersi e la frequenza scolastica di Eric e Briana diviene pi\u00f9 regolare<\/strong>.
\n<\/em>Eric, con il suo vocione conquista tutti e cos\u00ec pure Briana che si dimostra abbastanza sicura nello svolgere le varie attivit\u00e0.
\n<\/em>Il bambino col tempo impara a leggere, anche se un po’ stentatamente, ma la sua pi\u00f9 grane conquista sono le tabelline<\/strong>.
\n<\/em>Un giorno \u00e8 arrivato al doposcuola con un diploma<\/strong> che attestava le sue varie abilit\u00e0 di calcolo ed \u00e8 stata festa grande, festa per tutti<\/strong>!
\n<\/em>Certe conquiste<\/em><\/strong> quanto pi\u00f9 sono faticose pi\u00f9 sono preziose<\/strong>, soprattutto perch\u00e9 costituiscono dei gradini di una scala che sale verso il futuro<\/strong>.
\n<\/em>I progressi di Eric e di ogni altro bambino o bambina, non sono solo l\u2019orgoglio di essere riusciti a raggiungere un obbiettivo<\/strong>, ma rappresentano anche la speranza di poter dare un po’ di sicurezza a chi vive nell\u2019incertezza delle proprie capacit\u00e0<\/strong>, nella difficolt\u00e0 a rapportarsi con gli altri, nella precariet\u00e0 derivante dal trovarsi in un ambiente estraneo<\/strong>.
\n<\/em>Evviva Eric, quindi! Evviva a questo \u201cOmarino\u201d a cui auguriamo di cuore di diventare un grande uomo<\/strong>, pi\u00f9 che un uomo grande.<\/em><\/p>\nAdotta anche tu a Distanza una famiglia in Italia<\/h3>\n