<\/p>\n
Dall\u2019incontro\u00a0con i docenti della scuola primaria \u00e8 emersa la preoccupazione per il sempre pi\u00f9 diffuso fenomeno delle baby gang<\/strong>. Sono bambini senza punti di riferimento, il loro unico valore \u00e8 avere visibilit\u00e0<\/strong>, ovvero essere ritenuto il pi\u00f9 forte dagli amici e dalle ragazze<\/strong>. Ci\u00f2 che conta \u00e8 farsi vedere. La scuola per loro \u00e8 qualcosa di cui non capiscono il senso, perch\u00e9 non d\u00e0 denaro n\u00e9 potere<\/strong>. Questi bambini sono cresciuti in un clima di violenza e di frantumazione. Hanno alle spalle famiglie disastrate, anche se non necessariamente delinquenziali. Hanno genitori incapaci di svolgere il loro ruolo, per cui abbandonati a loro stessi, crescono da soli. Bambini senza identit\u00e0<\/strong>. Non si sentono n\u00e9 italiani, n\u00e9 stranieri<\/strong>, tanto meno tedeschi<\/strong> (sebbene figli della seconda generazione nati in Alto Adige<\/strong>).<\/p>\n Si identificano solo con il rione e con il loro gruppo di amici. Si dovrebbe educare prima i genitori affinch\u00e9 educhino i loro figli<\/strong>. Se i giovani ricevessero l’educazione fondamentale in famiglia, la scuola avrebbe il tempo di insegnare davvero. Queste presenze disturbanti tolgono il diritto qualitativo agli altri alunni. E cos\u00ec si abbassa il valore culturale di un\u2019intera classe. Abbiamo bisogno innanzitutto di genitori autorevoli, capaci di dire dei s\u00ec e dei no. La scuola non pu\u00f2 sostituirsi ai genitori o ai vari contesti sociali, ai miti dominanti. Gran parte dei bambini segnalati all\u2019autorit\u00e0 abitano o hanno abitato presso strutture per migranti, un agglomerato di container\u00a0dimenticato da tutti. Già a 9 anni iniziano a costituirsi le prime baby gang, gruppetti di bambini che si impongono con la forza. Cause, conseguenze e possibili soluzioni per questo drammatico fenomeno<\/p>\n","protected":false},"author":133,"featured_media":216814,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[71],"tags":[340,417,545],"class_list":["post-216812","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-aibinews","tag-bambini","tag-migranti","tag-scuola"],"yoast_head":"\n
\nGi\u00e0 a 8-9 anni<\/strong> iniziano a costituirsi i primi gruppetti di bambini che si impongono con la forza sul gruppo di pari<\/strong>.<\/p>\nL\u2019importanza di emergere con la violenza<\/h3>\n
\nRubano nei supermercati e uno sguardo lo percepiscono come un\u2019insostenibile provocazione: qualcosa che giustifica non solo una scurrile reazione verbale ma anche l\u2019immediata lite fisica.
\n\u201cRispetto\u201d \u00e8 ci\u00f2 che echeggia nei corridoi della scuola. Un\u2019offesa da lavare, appena possibile, con la violenza. Sono bambini che alla domanda: \u201cChe cos\u2019\u00e8 pi\u00f9 importante per voi?\u201d \u201cAvere i money, i soldi, la Porsche, la villa, la piscina, l\u2019iPhone 15 in titanio\u201d rispondono.
\nNon riconoscono nessuna autorit\u00e0, non solo la scuola, ma nemmeno le forze dell\u2019ordine.<\/p>\nIl senso della scuola<\/h3>\n
Genitori da educare<\/h3>\n
\nLa scuola pu\u00f2 fare la sua parte solo mediando, con proposte culturali capaci di rimettere in gioco pregiudizi, fake news, presunte verit\u00e0, incoerenze. I bambini devono sperimentare e intuire che non esiste l\u2019io senza il tu, senza il noi. Fondamentale \u00e8 comprendere i valori dell\u2019amicizia, le affettivit\u00e0, il pensiero critico, il gioco di squadra. Se non possono provare e sperimentare la fiducia, rispetto, verit\u00e0, buone relazioni, allora sono costretti a fuggire da s\u00e9 stessi, precipitando nella depressione, nell\u2019ansia, ricorrendo alla violenza, alla forza e alla auto-realizzazione.<\/p>\nLa vita nelle strutture per migranti<\/h3>\n
\nAi.Bi., nel periodo di lockdown per il Covid, aveva sviluppato un progetto di sostegno alla DAD<\/strong>, che per\u00f2 \u00e8 terminato la fase emergenziale.
\nLa situazione all\u2019interno della struttura era diventata pericolosa anche a causa del degrado nel quale questi bambini vivevano<\/strong>: stanze di 13 mq dove convivevano 4 o 5 persone, fredde in inverno, bollenti in estate, senza alcun supporto pedagogico e\u00a0psicologico.
\nSe questi bambini hanno sviluppato tanta aggressivit\u00e0 \u00e8 dovuto anche al fatto che non \u00e8 stata data loro la dignit\u00e0 e\u00a0il rispetto. Diritti fondamentali ma dimenticati quando parliamo di\u00a0migranti.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"