L\u2019intelligenza artificiale<\/strong> (AI) \u00e8 una delle sfide pi\u00f9 importanti e stimolanti per la scuola del XXI secolo. Pu\u00f2 offrire opportunit\u00e0 di apprendimento personalizzato, coinvolgente e innovativo, ma richiede anche una preparazione adeguata da parte dei docenti e degli studenti. Secondo il sondaggio, la maggior parte degli studenti conosce l\u2019AI, ma non sa spiegarla bene. Molti la usano per fare i compiti o per divertirsi, ma solo una minoranza lo fa in classe o su suggerimento dei professori. Inoltre, due studenti su tre guardano con fiducia all\u2019AI, convinti che possa portare pi\u00f9 benefici che rischi. Per realizzare questa visione, per\u00f2, non basta dotare le scuole di tecnologia. Bisogna anche formare i docenti a usarla in maniera efficace e innovativa. Come sottolinea la presidente di ImparaDigitale Dianora Bardi, \u201cle scuole hanno acquistato molti hardware e pochi software, spesso senza avere un chiaro progetto di innovazione alla base. Cos\u00ec la formazione si \u00e8 concentrata sull\u2019utilizzo degli strumenti e questa base \u00e8 stata fondamentale per proseguire la scuola anche durante il lockdown, insieme alla grande disponibilit\u00e0 dei docenti. Ma ora bisogna fare un passo ulteriore per permettere agli insegnanti di capire come sfruttare le enormi potenzialit\u00e0 di quella dotazione per creare una didattica innovativa, in grado di coinvolgere gli studenti con modalit\u00e0 nuove, in una strategia che definisca all\u2019inizio finalit\u00e0 e bisogni\u201d. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Un sondaggio rivela che gli studenti sono interessati e fiduciosi nell’AI (Intelligenza Artificiale) ma hanno bisogno di una formazione adeguata. Il ministero dell’Istruzione sta lavorando a un piano per introdurla nella didattica e nelle competenze degli studenti<\/p>\n","protected":false},"author":133,"featured_media":217921,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[71],"tags":[545],"class_list":["post-217920","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-aibinews","tag-scuola"],"yoast_head":"\n
\nQuesto \u00e8 il messaggio che emerge da un sondaggio di YouTrend per il Centro Studi ImparaDigitale, che ha coinvolto circa 1.300 studenti in tutta Italia.<\/p>\nIl sondaggio<\/h3>\n
\nQuesti dati mostrano che c\u2019\u00e8 un grande interesse e una grande curiosit\u00e0 verso l\u2019AI, ma anche un forte gap di conoscenza che deve essere colmato. Per questo, il ministero dell\u2019Istruzione sta lavorando alla revisione del Piano nazionale scuola digitale (Pnsd), che avr\u00e0 un capitolo dedicato all\u2019AI. L\u2019obiettivo \u00e8 quello di introdurre gli studenti alle competenze informatiche avanzate, ma anche di utilizzare l\u2019AI per rendere la didattica pi\u00f9 inclusiva e adatta alle esigenze di un mondo del lavoro in continua trasformazione.<\/p>\nUna formazione per i docenti<\/h3>\n
\nL\u2019AI pu\u00f2 essere un alleato prezioso per la scuola, ma solo se accompagnata da una formazione adeguata e da una consapevolezza critica. Solo cos\u00ec si potr\u00e0 sfruttare il suo potenziale per rendere la scuola pi\u00f9 inclusiva e adeguata al futuro.<\/p>\n