{"id":219092,"date":"2024-01-22T11:00:36","date_gmt":"2024-01-22T10:00:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/?p=219092"},"modified":"2024-01-22T11:03:00","modified_gmt":"2024-01-22T10:03:00","slug":"bambinixlapace-minori-ucraini-rifugiati-moldova-apprendimento-lingua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/bambinixlapace-minori-ucraini-rifugiati-moldova-apprendimento-lingua\/","title":{"rendered":"#BAMBINIxLAPACE. Minori ucraini rifugiati in Moldova: ecco come abbiamo risolto il\u00a0problema dell\u2019apprendimento della lingua"},"content":{"rendered":"

Grazie alla campagna di adozione a distanza #BAMBINIxLAPACE, i bambini ucraini rifugiati che studiano nelle scuole moldave possono scoprire la lingua e la cultura del paese ospitante in modo ludico e stimolante<\/h2>\n

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Avete mai pensato quanto tempo ci vuole per imparare una lingua? Il rumeno, per esempio.
\nPer alcuni questo sarebbe un obbiettivo molto ambizioso che richiederebbe un impegno duro e costante. Invece, grazie alle tecniche ed ai principi di apprendimento accelerato, i bambini ucraini che studiano nelle scuole moldave hanno la possibilit\u00e0 di imparare la lingua rumena al volo<\/em> ed in maniera divertente.
\nVale a dire, in tal senso, che una previa preparazione nell\u2019applicazione del concetto di apprendimento accelerato l\u2019hanno seguita prima, presso Ai.Bi. Moldova<\/strong>, gli insegnanti di cinque licei di Chisinau, capitale del paese moldavo, dove siamo entrati con un nuovo progetto, creandovi centri di risorse a misura di bambino. Siccome le suddette istituzioni scolastiche accolgono anche bambini ucraini rifugiati<\/strong>, per loro, come primo momento di socializzazione con i compagni moldavi, \u00e8 stato ideato questo corso di apprendimento della lingua rumena.<\/p>\n

Imparare la lingua e la cultura della Moldova col gioco<\/h3>\n

Cos\u00ec, all\u2019insegna del gioco<\/strong> e guidati dai loro insegnanti, gli alunni imparano allo stesso tempo, sia la lingua<\/strong> del paese che gli ha accolti, sia gli elementi di cultura generale<\/strong> del popolo moldavo.
\nA loro meraviglia \u201cle somiglianze sono tante\u201d<\/em> con la cultura del proprio paese, \u201cma altrettante le diversit\u00e0\u201d<\/em>. E sono proprio le diversit\u00e0 che, insegnate in una maniera divertente, stimolano ancora di pi\u00f9 l\u2019interesse dei ragazzi per le cose nuove che loro apprendono volentieri.
\nDall\u2019altro lato, due docenti che sono impegnate in quest\u2019esperienza del tutto nuova per il Paese moldavo, opinano che questi metodi di apprendimento accelerato servono come approcci per avvicinarsi al bambino, capire quali sono le difficolt\u00e0 che riscontra ed intervenire nel momento giusto, con il supporto opportuno.
\n\"\"\u201c\u00c8 andato tutto molto bene sin dalla prima lezione di lingua rumena.<\/em> \u2013 Racconta una professoressa del Liceo Teorico Neciui Levitki<\/strong>. \u2013 I bambini rifugiati sono molto contenti per aver imparato parole nuove, anzi frasi nuove, per poter comunicare con i loro compagni moldavi. Tant\u2019\u00e8 vero che i piccolini <\/em>(n. a. \u2013 i bambini delle prime elementari) non hanno potuto scrivere, ma hanno parlato abbastanza. Siamo sicuri che verso la fine del corso saranno anche in grado di scrivere.\u201d
\n<\/em>\u201cNoi, invece, abbiamo dei gruppi composti solo dai ragazzi adolescenti. Il fatto che il gruppo si sta allargando da un giorno all\u2019altro, parla dell\u2019interesse degli alunni e del loro desiderio di imparare la nostra lingua. Vale a dire che l\u2019anno scorso, hanno chiesto in diverse occasioni se, per caso, potessimo organizzare per loro dei corsi separati di lingua rumena. Allora, per mancanza di possibilit\u00e0 tecniche ci era difficile pensare a questi corsi, ma con il vostro intervento, grazie ai materiali donati, le tecnologie, i giochi, i libri e tutto quello che serve per offrire un\u2019educazione di qualit\u00e0 ai nostri allievi, siamo pi\u00f9 che felici per poter soddisfare questo loro desiderio e necessit\u00e0.\u201d <\/em>Opina un\u2019altra insegnante del Liceo Teorico Galata.<\/p>\n