<\/p>\n
Manca solo la pubblicazione in Gazzetta Ufficiale e poi sar\u00e0 definitivamente concluso l\u2019iter del Decreto Legge Sport e Scuola<\/strong>, gi\u00e0 approvato dalla Camera e confermato dal Senato. Di fatto, dunque, le diverse decisioni contenute nel provvedimento su cui tanto si \u00e8 discusso sono pronte a essere introdotte nel mondo della scuola, portando alcune modifiche importanti gi\u00e0 a partire dall\u2019anno scolastico 2024\/2025 che partir\u00e0 a settembre.<\/p>\n Diverse novit\u00e0 riguardano gli insegnanti e il personale ATA<\/strong> (ovvero il personale non docente assegnato alle scuole), in particolare per quanto concerne il sistema di reclutamento. Si tratta di indicazioni tecniche importanti per chi lavora nella scuola, ma difficili da comprendere e poco interessanti per il \u201cgrande pubblico\u201d. Una serie di novit\u00e0 riguardano gli alunni stranieri, per i quali \u00e8 stato previsto un insegnante di italiano dedicato<\/strong>, ma solo a determinate condizioni. Ovvero, se gli studenti stranieri neo-iscritti al sistema italiano sono almeno il 20% della classe<\/strong> e siano privi delle competenze linguistiche di base. 20% \u00e8 anche il limite massimo<\/strong> di studenti stranieri neo-iscritti e privi di competenze linguistiche di base che un\u2019altra norma stabilisce possano esserci in ciascuna classe. Con il “sì” del Senato è stato approvato il Decreto Scuola e Sport voluto dal Governo. Introdotte non poche novità già per il prossimo anno scolastico soprattutto per insegnanti di sostegno, studenti stranieri e con disabilità<\/p>\n","protected":false},"author":102,"featured_media":224050,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[71],"tags":[509,292,545],"class_list":["post-224049","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-aibinews","tag-disabilita","tag-governo","tag-scuola"],"yoast_head":"\nInsegnanti di sostegno e studenti con disabilit\u00e0<\/h3>\n
\nUn altro pacchetto di misure verte, invece, sul sostegno agli studenti con disabilit\u00e0<\/strong>, sia con misure rivolte agli insegnanti, sia per gli alunni e le famiglie. Per esempio, il decreto prevede l\u2019attivazione da parte di INDIRE (Istituto Nazionale Documentazione Innovazione Ricerca Educativa) o delle Universit\u00e0 di percorsi formativi da almeno 30 CFU (Credito Formativo Universitario) rivolti agli insegnanti che hanno prestato servizio sul sostegno per almeno 3 anni negli ultimi 5. Sempre a livello di formazione, verr\u00e0 avviata la sperimentazione di quella rivolta ai docenti referenti per il sostegno, che verranno coinvolti nella redazione di progetti di vita<\/strong> degli alunni con disabilit\u00e0.
\nSu pressione delle famiglie, \u00e8 stata introdotta la possibilit\u00e0 di confermare il docente di sostegno dell\u2019anno precedente<\/strong>, sempre che la cosa sia nell\u2019interesse dell\u2019alunno e previa una valutazione da parte del dirigente scolastico.
\nSul versante economico, infine, \u00e8 stato previsto, per gli anni dal 2024 al 2027, l\u2019incremento del Fondo per l\u2019Inclusione delle persone con disabilit\u00e0<\/strong>.<\/p>\nStudenti stranieri<\/h2>\n
\nPer le scuole che hanno un\u2019alta percentuale di alunni stranieri con difficolt\u00e0 linguistiche, il decreto ha previsto delle attivit\u00e0 di potenziamento<\/strong> da tenere in orario extrascolastico.
\nTra le altre misure introdotte, ci sono novit\u00e0 per le graduatorie del personale estero<\/strong>, per i concorsi<\/strong> e l\u2019abilitazione<\/strong> alle professioni tecniche. Sono stati definite, inoltre, le modalit\u00e0 di utilizzo del fondo per la valorizzazione del personale scolastico<\/strong>, l\u2019adeguamento all\u2019inflazione dei tetti di spesa per i libri di testo e l\u2019incremento dei fondi per fornire gratuitamente questi ultimi alle famiglie pi\u00f9 in difficolt\u00e0.
\nSignificativo, infine, il provvedimento che riguarda gli studenti universitari, con l\u2019incremento di 10,3 milioni <\/strong>del fondo destinato al supporto delle spese di locazione abitativa per chi studia fuori sede<\/strong>. Il contributo \u00e8 destinato a ragazzi provenienti da famiglie il cui ISEE sia inferiore a 20mila euro e che non percepiscano altri contributi pubblici per l\u2019alloggio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"