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Compiti a casa s\u00ec, o compiti a casa no? Obiettivo del documento \u00e8 sottolineare la necessit\u00e0 di programmare accuratamente le verifiche in classe<\/strong>, in modo che non si sovrappongano, e i compiti da svolgere a casa<\/strong>, cercando di evitare carichi eccessivi. Nel testo viene esplicitamente detto di evitare di inserire in orario serale<\/strong> sul registro elettronico dei compiti da fare per il giorno dopo. Giuseppe Valditara, Ministro dell’Istruzione e del Merito, ha firmato una circolare che invita le scuole a non caricare eccessivamente gli studenti di compiti a casa e verifiche<\/p>\n","protected":false},"author":102,"featured_media":229898,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[71],"tags":[918,545],"class_list":["post-229896","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-aibinews","tag-maestre","tag-scuola"],"yoast_head":"\n
\nVacanze piene di frasi di grammatica e problemi di geometria, o solo qualche indicazione e tanta libert\u00e0 di organizzarsi?
\nDa generazioni, le discussioni sui compiti assegnati dai professori per essere svolti a casa<\/strong>, dividono insegnanti, presidi, nonni e genitori.
\nUltimamente, il partito dei \u201cpochi compiti, per favore\u201d \u00e8 sensibilmente cresciuto, tanto che il dibattito, ora, viene quasi presentato come uno scontro ideologico tra genitori tout court<\/em> e insegnanti.
\nDetto che generalizzare \u00e8 sempre sbagliato, e che tanto da una parte quanto dall\u2019altra i pareri non sono certo univoci, sulla questione compiti \u00e8 intervenuto con decisione il Ministro dell\u2019Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara<\/strong>, che ha firmato un\u2019apposita circolare indirizzata a tutti i Dirigenti scolastici delle scuole statali e ai Coordinatori didattici delle scuole paritarie.<\/p>\nProgrammare le verifiche e non esagerare con i compiti a casa<\/h3>\n
\nNessuna spaccatura e nessuna ingerenza, si sottolinea da parte del Ministero, ma la volont\u00e0 di \u201crafforzare sempre di pi\u00f9 la positiva collaborazione fra famiglia e scuola\u201d, per usare le parole dette da Valditara al Tg1 e riportate da Orizzontescuola<\/em>.
\nOltre alla richiesta alle scuole di garantire questa equilibrata distribuzione dei carichi di lavoro e di pianificazione delle verifiche, la circolare torna su un altro punto che al Ministro sta a cuore: l\u2019utilizzo del registro elettronico<\/strong>.<\/p>\nFavorire l\u2019autonomia degli studenti<\/h3>\n
\nInoltre, con particolare riferimento alle classi della scuola primaria<\/strong>, il Ministro invita a favorire l\u2019autonomia degli studenti<\/strong> facendo annotare loro i compiti anche sul diario cartaceo<\/strong>, e non solo sul registro elettronico. Un\u2019azione che aiuta bambini e ragazzi a imparare a gestire gli impegni scolastici e che rende l\u2019assegnazione dei compiti un\u2019attivit\u00e0 da considerarsi parte integrante della lezione.
\nNon manca, infine, il richiamo alla costruzione di un dialogo sempre costruttivo tra scuole e famiglie<\/strong>, in modo da creare, insieme, il miglior contesto possibile per uno sviluppo armonioso e sereno della personalit\u00e0 di tutti gli studenti.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"