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Secondo l’ultimo rapporto reperibile, negli ultimi dieci anni sono arrivati in Italia oltre\u00a0127mila Minori Stranieri Non Accompagnati<\/strong>\u00a0(MISNA<\/strong>).\u00a0Di questi, la netta maggioranza \u00e8 composta\u00a0da ragazzi tra i\u00a016 e i 17 anni,\u00a0<\/strong>dato che fa capire come al problema dei MISNA, in generale, si sommi una questione urgente e quantitativamente importante che riguarda i careleavers<\/em>, ovvero quei ragazzi che, compiuti i 18 anni di et\u00e0, escono dal sistema di accoglienza. Purtroppo, di fronte a quest numeri (l’ultimo dato, relativo ad aprile 2025, parla di 16.274 MISNA presenti in Italia<\/strong>) risulta evidente come la\u00a0risposta del sistema sia ancora troppo fragile<\/strong>: i tutori volontari iscritti nei registri dei tribunali per i minorenni, infatti, sono appena\u00a04.273<\/strong>, una cifra insufficiente per garantire un accompagnamento individuale e umano a ciascun minore straniero non accompagnato.<\/p>\n I problemi che si presentano sono di varia natura, perch\u00e9 se \u00e8 vero che i bisogni principali di questi ragazzi sono quelli di\u00a0trovare una casa e un lavoro\u00a0per potersi mantenere, le \u201cbasi\u201d che mancano sono spesso di natura\u00a0burocratica e amministrativa. Tanti di loro non hanno dei documenti che li identifichino e provino l\u2019et\u00e0, e questo impedisce o ritarda la possibilit\u00e0 del rilascio del primo permesso di soggiorno o il riconoscimento, per loro, della figura del\u00a0tutore legale. Per colmare questa lacuna, Ai.Bi. Amici dei Bambini, attraverso le sue sedi di Bolzano<\/strong>, Mestre<\/strong> e con il supporto del centro studi FARIS<\/strong>, ha avviato una sperimentazione di collaborazione che prevede percorsi di formazione e incontri informativi<\/strong>\u00a0sul ruolo del tutore volontario. L\u2019iniziativa mira a contrastare la povert\u00e0 educativa, l\u2019esclusione sociale e l\u2019indigenza sostenendo le\u00a0comunit\u00e0 educative per adolescenti<\/strong>\u00a0e i centri di aiuto alla famiglia \u201cPan di Zucchero<\/strong>\u201d, ideati da Ai.Bi. oltre 10 anni fa per essere vicina ai bisogni di bambini, ragazzi e famiglie sul territorio. \n\nCasa, lavoro e\u2026 affetto<\/h3>\n
\n\u00c8 vero, negli ultimi anni\u00a0qualche miglioramento c\u2019\u00e8 stato<\/strong>, almeno dal punto di vista teorico, con l\u2019approvazione della\u00a0legge 47 del 2017\u00a0che potenzia le tutele e garantisce diritti e assistenza, ma purtroppo tra quello che \u00e8 promesso sulla carta e quello che si riesce concretamente a fare nella realt\u00e0, la differenza non \u00e8 poca.
\nLo stesso numero di tutori volontari \u00e8 aumentato nell’ultimo periodo: secondo l’ultimo rapporto dell’AGIA (Autorit\u00e0 Garante per l’Infanzia e l’Adolescenza) “il totale dei tutori volontari iscritti negli elenchi istituiti presso i tribunali per i minorenni al\u00a030 giugno 2024<\/strong>\u00a0\u00e8 pari a\u00a04.273<\/strong>, registrando un incremento complessivo del 6,59%<\/strong> rispetto al dato rilevato al 31 dicembre 2023 (pari a 4.009)”. Una notizia senz’altro positiva ma che \u00e8 ben lontana dal coprire il fabbisogno di cui si \u00e8 detto.<\/p>\nFormazione sul ruolo del tutore volontario<\/h3>\n
\nLa partecipazione \u00e8 stata attiva coinvolgendo persone con esperienze di affido o cittadinanza attiva. Tuttavia, sono emerse criticit\u00e0 rilevanti, prima tra tutte la difficolt\u00e0 di reperire informazioni chiare<\/strong>\u00a0su come candidarsi al ruolo di tutore, soprattutto in regioni come Lombardia e Piemonte, e la scarsa risposta da parte di alcuni Garanti regionali per l\u2019infanzia.
\nIl progetto\u00a0Educare il Domani<\/strong> nasce proprio per rispondere a queste sfide. Oltre a promuovere la figura del tutore, punta ad accompagnare i care leavers verso l\u2019autonomia. Per molti di loro, diventare maggiorenni significa perdere ogni punto di riferimento, senza documenti validi, senza una casa, senza un lavoro. E soprattutto, senza adulti significativi accanto.
\nNon basta superare l\u2019abbandono con l\u2019et\u00e0: serve costruire progetti concreti come lo sono le comunit\u00e0 di Amici dei Bambini “Casa Padre Mario” o “Casa Pinocchio”, in cui i ragazzi possono coltivare relazioni, talenti e speranze, incamminandosi, cos\u00ec, verso un futuro differente.<\/p>\nIl progetto “Educare il Domani”<\/h3>\n
\nPer sostenere il progetto\u00a0Educare il Domani<\/strong>\u00a0clicca\u00a0QUI<\/strong><\/a>.
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