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C\u2019\u00e8 un momento preciso, ogni marted\u00ec, gioved\u00ec e venerd\u00ec pomeriggio, in cui le regole scritte appese al muro del centro per la famiglia \u201cIl Pan di Zucchero\u201d di Ro\u00e8 Volciano diventano vita quotidiana: \u00e8 il momento della merenda. Non \u00e8 solo una pausa tra i compiti e il gioco, ma un esercizio di cittadinanza e condivisione<\/strong> che coinvolge bambini e volontari in un progetto di supporto educativo e sociale fondamentale per il territorio. Flora \u00e8 una delle colonne portanti del gioved\u00ec pomeriggio. La sua giornata tipo inizia alle 15:30, quando va a scuola per recuperare i bambini all’uscita<\/strong> e recarsi con loro al Pan di Zucchero. Resta con i bambini e le altre operatrici fino alle 18:00, quando \u00e8 il momento di riaccompagnarli a casa. \u201cAll\u2019inizio di questo progetto \u2013 racconta – c\u2019ero gi\u00e0, ma potevo dare solo un apporto limitato perch\u00e9 ancora lavoravo. Oggi, invece, sono in pensione. Ho scelto di dedicarmi ai bambini delle elementari: per loro mi sento un po\u2019 una nonna e anche loro credo mi percepiscano cos\u00ec.” Al Pan di Zucchero, come dicevamo, le regole sono chiare: rispettare tutti<\/strong>, non dire parolacce, avere cura dei materiali<\/strong> e non sprecare il cibo. E se non finisci la merenda, la porti a casa. Valori che vengono trasmessi con naturalezza dai veterani ai nuovi arrivati, ai quali \u00e8 mostrato il famoso \u2018decalogo\u2019 appeso alle pareti. Nonostante l\u2019entusiasmo, il centro deve fare i conti con il numero dei volontari. Attualmente il servizio di trasporto e assistenza \u00e8 garantito da poche persone, ma si sente la necessit\u00e0 di allargare le fila<\/strong> di chi voglia offrire del tempo per i bambini. La povert\u00e0 educativa \u00e8 una diretta conseguenza della povert\u00e0 economica che affligge oltre 3,5 milioni di minori in Italia. Questa condizione limita le opportunit\u00e0 future e contribuisce all\u2019abbandono scolastico. Ai.Bi. si impegna a contrastare queste sfide attraverso il progetto \u201cEducare il Domani\u201d.
\nIl Pan di Zucchero \u00e8 un centro doposcuola rivolto ai ragazzi delle elementari e delle medie, nato per offrire un approdo sicuro, supporto didattico e occasioni di socialit\u00e0. Gestito in collaborazione con le educatrici della cooperativa Area, il progetto di Amici dei Bambini<\/strong> conta su una rete di volontari che rappresentano il vero motore logistico e affettivo della struttura. E la solidariet\u00e0 passa anche per la merenda e il gioco di squadra.<\/p>\nUna \u201cnonna\u201d speciale per nove bambini<\/h3>\n
\nIl gruppo seguito da Flora \u00e8 composto da nove bambini<\/strong>, tutti di origine straniera \u2013 Nord Africa, Nigeria, Cina – alcuni dei quali nati in Italia. Un mosaico di culture che nelle attivit\u00e0 pomeridiane trova un terreno comune di crescita<\/strong> e nell\u2019accoglienza un momento sereno per proseguire le giornate.
\n\u201c\u00c8 molto pi\u00f9 di un doposcuola, al Pan di Zucchero c\u2019\u00e8 possibilit\u00e0 di crescere e socializzare” – spiega la volontaria. \u201cI bambini si confrontano con chi \u00e8 pi\u00f9 grande di loro e con chi \u00e8 diverso. Cos\u00ec imparano a collaborare anche se frequentano classi o sezioni differenti.”<\/p>\nUno spazio in cui ascoltarsi<\/h3>\n
\nIl cuore pulsante del pomeriggio \u00e8 la condivisione della merenda, allestita grazie alla generosit\u00e0 di genitori<\/strong> che preparano torte e pizze. A volte c’\u00e8 anche una bibita, ma per lo pi\u00f9 acqua. Spuntini semplici che ricordano quanto sia bello che qualcuno prepari una merenda apposta per te.
\n“\u00c8 un momento di grande intimit\u00e0, dove bambine e bambini si sentono a loro agio” – prosegue Flora. “C\u2019\u00e8 un calendario per la preparazione del tavolo: ogni giorno due ‘camerieri’, un maschio e una femmina, si occupano di apparecchiare e sparecchiare. In quella mezz\u2019ora si parla di tutto: di un litigio avvenuto a scuola, dei propri desideri. \u00c8 uno spazio libero dove i bambini imparano ad ascoltarsi.”<\/p>\nLeg\u00e0mi che restano<\/h3>\n
\nI legami che si creano al Pan di Zucchero non si spezzano con la fine del ciclo scolastico.
\n“Spesso chi ha frequentato le elementari con noi resta anche per le medie. Anche se non li seguo pi\u00f9 direttamente, mi capita di incontrarli al supermercato o per strada” – conclude Flora. “Uno di loro, che ora \u00e8 alle medie, tempo fa mi ha incontrato e mi ha regalato un lecca-lecca! Questi piccoli gesti sono la prova che qui si sentono accolti e che il tempo passato insieme lascia il segno.”
\nMentre fervono i preparativi per creare le maschere di Carnevale e si pensa gi\u00e0 alla festa di fine anno nel parco, il Pan di Zucchero continua a essere, per Ro\u00e8 Volciano<\/strong>, molto pi\u00f9 di un semplice doposcuola: \u00e8 una palestra di convivenza<\/strong> dove si impara che, per andare lontano, bisogna saper apparecchiare la tavola insieme.<\/p>\nIl progetto \u201cEducare\u00a0il\u00a0Domani\u201d<\/h3>\n
\nL\u2019iniziativa mira a contrastare la povert\u00e0 educativa, l\u2019esclusione sociale e l\u2019indigenza sostenendo i centri di aiuto alla famiglia \u201cPan di Zucchero\u201d, ideati da Ai.Bi. oltre 10 anni fa per essere vicina ai bisogni di bambini, ragazzi e famiglie sul territorio.<\/p>\n\n\n