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Da tre anni, nelle sedi di Bolzano<\/strong> e Cagliari<\/strong> di Ai.Bi. Amici dei Bambini \u00e8 attivo il progetto Sportello adozioni<\/strong>. Possono accedervi coppie, single, figli adottivi che necessitano di consulenza, sostegno e percorsi terapeutici psicologici<\/strong>. L\u2019idea \u00e8 nata dall\u2019aver constatato come chi ha vissuto da vicino le gioie e le difficolt\u00e0 di un\u2019adozione, spesso possa sentire l\u2019esigenza di aver accesso in modo rapido e diretto a un incontro con una psicologa competente e specialista<\/strong> di queste dinamiche. Tra le persone che si sono rivolte allo sportello, per esempio, c\u2019\u00e8 stato un giovane universitario in un periodo di depressione che rischiava di compromettere il completamento degli studi. Attraverso un percorso psicologico strutturato<\/strong>, con obiettivi graduali e un lavoro approfondito sulla propria storia precedente all\u2019adozione, \u00e8 riuscito a concludere gli esami, rivedere il tema della tesi in modo pi\u00f9 funzionale al suo benessere e laurearsi<\/strong>! In altri casi, a rivolgersi allo sportello psicologico sono stati degli adolescenti vittime di episodi di bullismo<\/strong> o discriminazione a scuola. Con loro si \u00e8 lavorato sia sul rafforzamento dell\u2019autostima e dell\u2019identit\u00e0 personale, sia in collaborazione con gli istituti scolastici per sensibilizzare docenti e classi<\/strong> e promuovere modalit\u00e0 educative pi\u00f9 inclusive e consapevoli. In altri casi, l\u2019intervento non si limita a lavorare sulla persona che si rivolge allo sportello psicologico, ma si allarga anche alla sua cerchia familiare. \u00c8 successo, per esempio, nel caso di un ragazzo con difficolt\u00e0 cognitive emerse con maggiore chiarezza al termine del percorso scolastico, con una diagnosi tardiva collegata a problematiche prenatali. In questo caso \u00e8 stato avviato un sostegno sia individuale sia familiare<\/strong>, lavorando sulla gestione della rabbia verso la madre biologica, sul rafforzamento delle competenze residue e sulla costruzione di una rete integrata con i servizi specialistici<\/strong>.
\nTra le persone che hanno pi\u00f9 di frequente usufruito di questi sportelli ci sono sicuramente adolescenti<\/strong> e giovani<\/strong> adulti accomunati da fragilit\u00e0 legate alla propria storia personale, al percorso adottivo o a difficolt\u00e0 relazionali e scolastiche.<\/p>\nUn aiuto a portata di mano<\/h3>\n
\nOggi il supporto prosegue con incontri pi\u00f9 diradati, mentre il ragazzo ha avviato un\u2019esperienza lavorativa e un percorso verso l\u2019autonomia.
\nUn altro giovane adulto ha manifestato il bisogno di conoscere le proprie origini e comprendere le ragioni dell\u2019abbandono<\/strong>. \u00c8 stato accompagnato, insieme alla famiglia adottiva, in un percorso di preparazione emotiva al viaggio nel Paese d\u2019origine, dove ha svolto un\u2019esperienza di volontariato nell\u2019istituto che lo aveva accolto da bambino. Pur non avendo ottenuto tutte le risposte desiderate, ha potuto rielaborare parte della propria storia<\/strong>. Al rientro, ha proseguito i colloqui psicologici e ha avviato una vita lavorativa e affettiva stabile.<\/p>\nPromuovere un\u2019educazione consapevole<\/h3>\n
\nIn un\u2019altra situazione ancora, un ragazzo segnalato per comportamenti oppositivi verso gli insegnanti ha potuto esprimere una crisi pi\u00f9 profonda, legata al tema dell\u2019abbandono<\/strong> e alla ricerca di significato rispetto alla propria storia. Di conseguenza \u00e8 stato predisposto un percorso terapeutico orientato alla comprensione delle sue origini e del contesto sociale in cui esse si collocano.<\/p>\nUno sguardo allargato verso le famiglie<\/h3>\n
\nInfine, una giovane adulta in forte ritiro sociale, con marcata chiusura relazionale e dipendenza esclusiva dalle interazioni virtuali, \u00e8 stata presa in carico in collaborazione con i servizi territoriali. Dopo un iniziale lavoro con i genitori, \u00e8 stato avviato un percorso graduale di aggancio psicologico, prima online e poi in presenza, volto a ricostruire fiducia nelle relazioni<\/strong> e riattivare un contatto con il mondo esterno.<\/p>\nIl progetto Educare il Domani<\/h3>\n