{"id":27621,"date":"2011-12-01T15:53:11","date_gmt":"2011-12-01T14:53:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/?p=27621"},"modified":"2011-12-01T15:53:46","modified_gmt":"2011-12-01T14:53:46","slug":"moldavia-care-leavers-tappa-dopo-tappa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/moldavia-care-leavers-tappa-dopo-tappa\/","title":{"rendered":"Moldova: care leavers, tappa dopo tappa"},"content":{"rendered":"
Non puoi insegnare qualcosa ad un uomo. Lo puoi solo aiutare a scoprirla dentro di s\u00e9. <\/address>\n
Galileo Galilei<\/address>\n

I care leavers in Moldova sono, probabilmente, la categoria di beneficiari che hanno pi\u00f9 bisogno di sostegno ed occorre sempre pi\u00f9 lavoro da fare con loro. Una volta presi in carico, cerchiamo di sostenerli durante una successione di tappe che devono percorrere nella loro vita. Queste tappe sono: la conclusione degli studi presso le strutture d\u2019insegnamento e l\u2019uscita dagli istituti, l\u2019immatricolazione agli studi superiori, il monitoraggio durante gli studi.<\/p>\n

Ogni tappa porta diverse difficolt\u00e0 che questi giovani devono affrontare. Al\u00a0 momento siamo alla tappa di valutazione e di monitoraggio degli studi dei beneficiari. In tal modo possiamo determinare in che misura i care leavers, ormai diventati studenti, si impegnano a rispettare gli obblighi assunti dopo l\u2019iscrizione agli studi.<\/p>\n

\u00c8 importante rimanere accanto a loro, anche se riescono a iscriversi agli studi, perch\u00e9, soprattutto nel primo periodo, sono molto vulnerabili e prevale il rischio di abbandono scolastico. Hanno bisogno di supporto psicologico per integrarsi nel collettivo della classe, di sostegno materiale per procurare il necessario per la scuola, e non per ultimo, d\u2019accompagnamento individuale, in modo da poter stabilire le priorit\u00e0 nella loro vita.<\/p>\n

Cerchiamo di dare loro l\u2019autonomia sempre maggiore nella presa delle decisioni, limitandoci a suggerirgli alcuni consigli orientativi. Questo per evitare il rischio che i ragazzi facciano una scelta sbagliata, volendo seguire uno studio che purtroppo, non \u00e8 adatto alle loro capacit\u00e0, ed in fine, per evitare di sprecare in modo inutile sforzi, tempo e risorse.<\/p>\n

Purtroppo ci troviamo ancora nella situazione di dover affrontare insieme ai nostri beneficiari, stereotipi e preconcetti da parte della societ\u00e0 legati alle loro storie di bambini cresciuti in istituto, che appesantiscono ancora di pi\u00f9 il nostro lavoro e ci allontanano dai risultati che teoricamente si dovrebbero raggiungere in tempi molto pi\u00f9 brevi rispetto alla pratica. Da un lato vogliamo aiutare i care leavers ad integrarsi nella societ\u00e0 e invece, dall\u2019altra parte \u00e8 la societ\u00e0 che gli respinge e gli fa chiudersi dentro di s\u00e9, isolarsi e seguire altre strade, che magari rispondono alle loro necessit\u00e0, per\u00f2 non sono sempre le strade giuste.<\/p>\n

Passare da una tappa della vita ad un\u2019altra, \u00e8 difficile, anche per un adulto. Invece, per un bambino che non ha avuto una base stabile nella vita, un sostegno costante, basta un solo passo sbagliato per compromettergli tutta la vita. Ecco perch\u00e9, \u00e8 molto importante per noi dare ai nostri beneficiari tutto l\u2019appoggio necessario, finch\u00e9 loro possano camminare sicuri da soli.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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