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{"id":39320,"date":"2012-09-21T14:38:59","date_gmt":"2012-09-21T12:38:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/?p=39320"},"modified":"2012-09-21T14:38:59","modified_gmt":"2012-09-21T12:38:59","slug":"nepal-14-settembre-2012-si-festeggia-la-giornata-nazionale-del-bambino-e-si-fa-il-punto-sulla-condizione-generale-dell%e2%80%99infanzia-nel-paese","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/nepal-14-settembre-2012-si-festeggia-la-giornata-nazionale-del-bambino-e-si-fa-il-punto-sulla-condizione-generale-dell%e2%80%99infanzia-nel-paese\/","title":{"rendered":"Nepal: 14 settembre 2012: si festeggia la giornata nazionale del bambino e si fa il punto sulla condizione generale dell\u2019infanzia nel paese"},"content":{"rendered":"<p>\u00a0Il 14 settembre scorso in Nepal si \u00e8 festeggiata la giornata nazionale del bambino, un appuntamento segnato da numerosi programmi culturali e incontri tematici. Tale ricorrenza ha permesso di fare il punto sulle condizioni attuali dell\u2019infanzia nel paese e ricordare a tutti, sia alle autorit\u00e0 nepalesi, alle varie agenzie e organizzazioni impegnate nella difesa dei diritti dei bambini, come anche alla societ\u00e0 civile, gli obblighi e i doveri di ognuno verso i pi\u00f9 piccoli. La situazione dell\u2019infanzia in questo piccolo paese himalayano \u00e8 ancor oggi parecchio drammatica; un paese, il Nepal, dove il concetto d\u2019infanzia, cosi come inteso nei paesi occidentali, non esiste. L\u2019infanzia in Nepal ha diversi volti. Oltre ai bambini pi\u00f9 fortunati che riescono ad andare a scuola, l\u2019infanzia ha soprattutto il volto dei bambini che lavorano. Li si trova dappertutto: sugli autobus come bigliettai o conducenti, nelle cucine dei ristoranti, a servire nei ricevimenti delle feste e dei matrimoni, fino al lavoro domestico, la forma di lavoro pi\u00f9 difficile da controllare e quantificare in quanto non visibile all\u2019esterno. Il lavoro minorile \u00e8 una delle problematiche pi\u00f9 urgenti nel paese. Secondo i dati forniti da diverse organizzazioni che \u200elavorano nella difesa dei diritti dei bambini, circa 2 milioni di bambini, ovvero il 14% della popolazione in \u200eet\u00e0 tra i 5 e i 14 anni, sono impegnati in attivit\u00e0 lavorative a tempo pieno.\u200e L\u2019attenzione alla gravit\u00e0 del fenomeno del lavoro infantile \u00e8 un problema relativamente nuovo in Nepal, in quanto \u00e8 solo a partire dagli anni 90 che il fenomeno dei diritti del bambino e del lavoro infantile inizia ad essere percepito come un problema. Ma, proprio a causa delle grandi sacche di povert\u00e0 del paese, il lavoro infantile rimane un \u200eproblema molto complesso da trattare. Infatti, circa il 42% della popolazione \u200evive sotto la soglia di povert\u00e0 assoluta con meno di un dollaro al giorno. Il lavoro minorile ha soprattutto una dimensione sociale. La sensibilizzazione al diritto e all\u2019importanza dell\u2019educazione per i bambini riguarda, infatti, non solo dei genitori (soprattutto presso le fasce pi\u00f9 \u200esvantaggiate della popolazione), \u200ema soprattutto quelle famiglie pi\u00f9 abbienti che impiegano bambini per compiere attivit\u00e0 \u200elavorative. Ad esempio, impiegare i bambini nel lavoro \u200edomestico \u00e8 un fenomeno molto comune in Nepal, oltre ad essere connotato da una componente caritatevole. Infatti, i datori di lavoro \u200edicono addirittura che far lavorare i bambini nel loro m\u00e9nage familiare rappresenta una forma di protezione \u200everso tali bambini e un aiuto non indifferente alle loro famiglie. Purtroppo, non realizzano \u200ele conseguenze future del loro atto immediato \u200enella vita di questi bambini. \u200e Troppo \u200espesso, infatti, si pensa che i bambini poveri abbiano bisogno solo di lavoro invece che di educazione, poich\u00e9 \u2018la \u200ericchezza del povero sono \u200eproprio i suoi bambini\u2019, come recita un proverbio nepalese. Questa \u200eriflette proprio la dimensione \u200esociale della responsabilit\u00e0 del lavoro minorile in Nepal. Manca proprio quella consapevolezza collettiva della dimensione dell\u2019infanzia quale et\u00e0 della vita depositaria delle cure dell\u2019adulto, del diritto all\u2019educazione e alla serenit\u00e0. I bambini \u2018meno fortunati\u2019 che non lavorano li si vede spesso passare le loro giornate per strada, riversati soprattutto nelle aree turistiche del centro cittadino. Girando per le strade di Katmandu, non si pu\u00f2 non vedere i tanti bambini che tendono le mani ai turisti chiedendo loro qualche rupia. Questi sono spesso bambini che provengono da aree remote e rurali del paese. Arrivano nella capitale spesso non accampanati e ben presto finiscono per strada, senza un riferimento adulto stabile e affidabile, interrompendo definitivamente qualsiasi legame con la famiglia d\u2019origine ed entrando cos\u00ec nella trama intrigata dell\u2019abbandono. Ai bambini che vivono nelle strade dei centri urbani manca proprio tutto: dall\u2019accesso alle cure mediche, all\u2019istruzione, al cibo, mentre diventano molto vulnerabili all\u200e\u2019abuso di droghe e allo sfruttamento. Da alcuni anni, gli sforzi del governo nepalese e di \u200emolte agenzie internazionali e Ngos come AiBi, si dirigono proprio verso la protezione dei bambini vulnerabili, delle loro famiglie, e alla sensibilizzazione dell\u2019intera societ\u00e0 civile verso il diritto all\u2019educazione dei bambini quale soluzione per combattere la \u200epovert\u00e0 e ridurre drasticamente le cifre dei bambini impegnati in attivit\u00e0 lavorative.\u200e Cos\u00ec facendo ci si propone, infatti, di poter fare di tutti i 365 giorni dell\u2019anno la festa nazionale del bambino in Nepal.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp;Il 14 settembre scorso in Nepal si &egrave; festeggiata la giornata nazionale del bambino, un appuntamento segnato da numerosi programmi culturali e incontri tematici. 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