{"id":47865,"date":"2013-03-26T15:51:34","date_gmt":"2013-03-26T14:51:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/?p=47865"},"modified":"2013-03-26T15:51:34","modified_gmt":"2013-03-26T14:51:34","slug":"i-bambini-nellagenda-del-parlamento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/i-bambini-nellagenda-del-parlamento\/","title":{"rendered":"I bambini nell&#8217;agenda del Parlamento"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #000000;\"><strong><a href=\"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/banca-dati-minori-adottabili-il-ministero-di-giustizia-non-sa-cosa-fare-i-tribunali-dei-minori-non-hanno-i-dati\/vincenzo-spadafora-2-2\/\" rel=\"attachment wp-att-43765\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-43765\" alt=\"Vincenzo-Spadafora (2)\" src=\"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/Vincenzo-Spadafora-2.jpg\" width=\"100\" height=\"100\" srcset=\"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/Vincenzo-Spadafora-2.jpg 100w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/Vincenzo-Spadafora-2-55x55.jpg 55w\" sizes=\"auto, (max-width: 100px) 100vw, 100px\" \/><\/a>Li vediamo ogni giorno, nelle nostre case, per le strade, in tv<\/strong>. Spesso ci riempiono la vita, e sono loro ad insegnarci (o ricordarci) le vere priorit\u00e0. In Italia fra bambini e adolescenti si contano 11 milioni di \u00abpersone\u00bb, di \u00abcittadini\u00bb. Uso questi termini perch\u00e9 i bambini e gli adolescenti sono gi\u00e0 persone, gi\u00e0 cittadini. Lo saranno sempre pi\u00f9 ed \u00e8 importante che il Paese si ricordi di loro, li nutra materialmente e moralmente.<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #000000;\">Per questo scrivo questa lettera aperta a voi, al primo Parlamento che raccoglie molte donne, tanti giovani e porta nelle istituzioni nuove sensibilit\u00e0 ed esperienze professionali importanti.<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Sono infatti quasi due milioni i bambini e gli adolescenti che vivono in famiglie povere, 800mila quelle sotto la stessa soglia di povert\u00e0. A loro vengono negati i diritti fondamentali: istruzione, salute, inserimento sociale.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Nei 15 mesi dalla nascita di questa istituzione che porta un nome e una responsabilit\u00e0 pesanti (Autorit\u00e0 garante per l\u2019infanzia e l\u2019adolescenza) ho incontrato volti e storie di bambini che chiedono una sola cosa: un presente e futuro migliore.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Non possono essere loro a pagare gli effetti della crisi economica e dei mancati investimenti. E neppure si pu\u00f2 sperare che le associazioni e le organizzazioni di volontariato (piegate dalla riduzione di fondi) suppliscano al lavoro delle istituzioni.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Il malessere sociale \u00e8 forte, il disorientamento dei ragazzi si tocca con mano, basterebbe ascoltarli per capire quanto sia diffuso. L\u2019assenza di modelli positivi si fa sentire ogni giorno generando spesso angoscia nelle nuove generazioni.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">La povert\u00e0 materiale si eredita, ma si eredita anche la povert\u00e0 culturale. Come intervenire? Come crescere cittadini che siano portatori di sapere, professionalit\u00e0, cultura civica?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Ed ecco il senso profondo di questa lettera: <strong>il Parlamento appena insediatosi e il prossimo Governo mettano fra le priorit\u00e0 della propria agenda bambini e adolescenti.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Risolvano alcune questioni sul tappeto. Occorre:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">1- garantire ad ogni bambino ed adolescente che vive in Italia, dentro o fuori la propria famiglia, strumenti e risorse per un livello di vita dignitoso.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">2- definire, come previsto dalla riforma del Titolo V \u2013 Parte seconda della Costituzione italiana, i livelli essenziali delle prestazioni, senza disuguaglianze nell\u2019accesso a opportunit\u00e0 e diritti (il doloroso divario Nord-Sud).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">3- investire nel sostegno allo studio e rimuovere le cause della dispersione scolastica.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">4- assicurare il diritto alla cittadinanza dei figli di immigrati residenti in Italia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">5- promuovere la riforma della giustizia minorile, anche per garantire alle persone di minore et\u00e0 coinvolte in procedimenti civili o penali, una giustizia a loro misura, capace di ascoltarle e dare risposte efficaci.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">6- fare in modo che le politiche per l\u2019infanzia e l\u2019adolescenza abbiano una chiara regia, evitando che l\u2019eccessiva suddivisione delle competenze sia sinonimo di dispersione delle risorse col rischio di compromettere i risultati.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Non tutte queste proposte necessitano di ingenti risorse, ma tutte hanno certamente bisogno di un Parlamento e di un Governo con una visione chiara sulle prospettive da dare all\u2019Italia e alle nuove generazioni. Chiedono un presente e futuro migliore. Facciamo di tutto per non deluderle.<\/span><\/p>\n<p><em><span style=\"color: #000000;\">di Vincenzo Spadafora, lettera aperta sul Corriere della Sera, 26 marzo 2013<\/span><\/em><\/p>\n<p><em>(Da Vita, 26 Marzo 2013)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><strong>Li vediamo ogni giorno, nelle nostre case, per le strade, in tv<\/strong>. Spesso ci riempiono la vita, e sono loro ad insegnarci (o ricordarci) le vere priorit\u00e0. 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