{"id":7003,"date":"2009-06-23T15:55:37","date_gmt":"2009-06-23T14:55:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/?p=7003"},"modified":"2011-02-02T17:15:39","modified_gmt":"2011-02-02T16:15:39","slug":"kenya-nasce-il-primo-gurppo-di-care-leaver","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/kenya-nasce-il-primo-gurppo-di-care-leaver\/","title":{"rendered":"Kenya, nasce il primo Gruppo di care leaver"},"content":{"rendered":"<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;\">(Nairobi) &#8220;Noi vogliamo essere il cambiamento ed essere <strong>ambasciatori dei giovani kenioti che hanno vissuto in istituto e fare advocacy per adeguate politiche\u00a0a favore di questa categoria<\/strong>&#8220;. Si \u00e8 concluso cos\u00ec l&#8217;incontro che sabato 20 giugno ha avuto luogo in Kenia in uno slum di Nairobi con giovani che hanno vissuto in vari istituti della citt\u00e0 fino all&#8217;et\u00e0 di 18 anni.<\/p>\n<p>All&#8217;incontro che \u00e8 durato tutto il giorno hanno preso parte 16 giovani care leavers e 2 giovani ragazze che all&#8217;et\u00e0 di 19 anni stanno per lasciare l&#8217;istituto dove hanno vissuto per anni. I giovani proveniente da almeno otto istituti di Nairobi hanno avuto la stessa triste storia. Sono stati portati in un istituto e l\u00ec sono rimasti fino all&#8217;et\u00e0 di 18, 19 anni poi qualcuno ha detto loro che era ora di &#8220;partire&#8221; e cosi da soli hanno dovuto costruirsi una nuova vita senza essere pronti e autonomi. Durante la giornata sono stati realizzati due gruppi di lavoro. Il primo gruppo si \u00e8 concentrato sull&#8217;analisi della vita in istituto e sui problemi e le difficolt\u00e0 che hanno dovuto affrontare.<\/p>\n<p>In particolare, molti giovani hanno sottolineato la mancanza di privacy e di attenzione, nonch\u00e9 la mancanza di libert\u00e0 e la<strong> difficolt\u00e0 di mantenere dei legami con la propria famiglia e la comunit\u00e0<\/strong>, la mancanza di risorse degli istituti, di momenti ricreativi e di una consulenza psicologica e altri ancora. Il gruppo ha inoltre cercato di trovare una soluzione a questi problemi sottolineando quanto sia importante la formazione del personale degli istituti, l&#8217;importanza di mantenere relazioni con la propria famiglia e con i proprio sostenitori, l&#8217;importanza di garantire l&#8217;individualit\u00e0 di ognuno e coltivare i talenti dei bambini. Hanno inoltre pensato che sarebbe importante sensibilizzare i manager degli istituti e che loro stessi potrebbero fare questa campagna sperando di incontrare dall&#8217;altra parte qualcuno che sia disponibile ad ascoltarli.<br \/>\nIl secondo gruppo di lavoro si \u00e8 concentrato sulle difficolt\u00e0 che hanno incontrato una volta fuori dall&#8217;istituto.<\/p>\n<p>I <strong>giovani hanno sottolineato la mancanza di preparazione ad affrontare la vita quotidiana<\/strong>, la mancanza di un posto dove andare, la voglia di continuare a studiare ma la mancanza di fondi per pagare le tasse universitarie, il sentirsi soli e discriminati da tutti e spesso anche dalla propria famiglia biologica con la quale oramai si sono persi i contatti. Riconoscono inoltre, che il sistema e il governo hanno molte lacune e che non ci sono programmi per i giovani che hanno vissuto in istituto e non viene offerto nessun servizio perch\u00e9 una volta adulto all&#8217;et\u00e0 di 18 anni bisogna cavarsela da soli.<\/p>\n<p>Evidenziano anche il <strong>timore per altri giovani che non ce l&#8217;hanno fatta e sono finiti nelle reti della prostituzione o piccola criminalit\u00e0<\/strong>. Credono che per superare il problema sia necessario chiedere al governo e agli istituti di attuare dei programmi di preparazione all&#8217;uscita dall&#8217;istituto come orientamento al lavoro, corsi professionali, garantire il pagamento degli studi, aiutarli ad avere una consulenza legale.<br \/>\nAlcuni sono timidi, altri rabbiosi, altri partecipano ed esprimono le loro speranze e la loro voglia di fare e aiutare chi ancora sta in istituto. Altri ripetono che nessuno ha mai ascoltato la loro voce e che oggi devono affrontare grandi difficolt\u00e0 solo perch\u00e9 sono lasciati soli.<br \/>\nAlla fine dell&#8217;incontro i ragazzi hanno espresso il loro desiderio di creare un gruppo di giovani e di far parte del nostro network Internazionale ed erano felici di sapere che non sono soli e che Ai.Bi. camminer\u00e0 con loro. Hanno capito quanto sia importante lottare contro gli istituti per promuovere forme alternative di accoglienza.<br \/>\nUn giovane ha detto alla fine &#8220;Esistono due categorie di persone: quelle ordinarie e quelle straordinarie. Per essere straordinari bisogna fare qualcosa di extra. Diciamolo oggi amici, noi siamo straordinari perch\u00e9 siamo qui insieme e ce la faremo!&#8221;.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>Per maggiori informazioni<\/strong> sui progetti di<strong> Ai.Bi. in Kenya <a href=\"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/attivita\/cooperazione-internazionale\/kenya\/\">clicca qui&gt;&gt;<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(Nairobi) &ldquo;Noi vogliamo essere il cambiamento ed essere ambasciatori dei giovani kenioti che hanno vissuto in istituto e fare advocacy per adeguate politiche&nbsp;a favore di questa categoria&ldquo;. 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