{"id":8708,"date":"2009-09-29T12:41:06","date_gmt":"2009-09-29T11:41:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/?p=8708"},"modified":"2009-09-29T16:50:34","modified_gmt":"2009-09-29T15:50:34","slug":"caso-reggio-emilia-anche-i-bambini-adottivi-in-classi-separate","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/caso-reggio-emilia-anche-i-bambini-adottivi-in-classi-separate\/","title":{"rendered":"Caso Reggio Emilia: anche i bambini adottivi in classi separate?"},"content":{"rendered":"

\"studenti-stranieri\"\u201cMa quale societ\u00e0 stiamo costruendo? Episodi come quello della classe per soli bambini immigrati di Luzzara accendono un campanello d\u2019allarme: far sentire \u201cdiverso\u201d un bambino straniero, separandolo dai compagni italiani, \u00e8 un\u2019ulteriore occasione per alimentare distanze e incomprensioni. Come intende comportarsi il dirigente della scuola materna di Luzzara nei confronti dei figli adottivi stranieri? Anche per loro ci sar\u00e0 una classe separata?\u201d<\/strong> Cos\u00ec ha commentato Marco Griffini, presidente di Ai.Bi., la notizia della prima classe \u201cseparata\u201d formata esclusivamente da bambini stranieri, in un asilo nido della provincia di Reggio Emilia.<\/p>\n

A Luzzara, piccolo comune con un\u2019altissima percentuale di cittadini extra comunitari, la scuola materna \u201cGrisanti Respicio\u201d ha creato due sezion<\/strong>i: una di alunni italiani, l\u2019altra con bambini stranieri, soprattutto indiani. Lo riporta oggi il sito Stranierinitalia.<\/p>\n

Quello che la Lega aveva suo tempo auspicato con le \u201cclassi ponte\u201d si \u00e8 cos\u00ec realizzato.<\/p>\n

La scelta, ha spiegato Ferrari a Stranieriinitalia.it, \u201c\u00e8 giustificata dalla legge, che vieta di formare classi con la maggioranza di alunni stranieri, e dalla necessit\u00e0 di tutelare le iscrizioni di bambini italiani. I loro genitori minacciavano di trasferirli alla materna privata se fossero finiti in una classe a maggioranza straniera\u201d. I genitori dei bambini stranieri, insieme alla Cgil, hanno organizzato un presidio di protesta di fronte alla scuola.<\/p>\n

\u201cPer noi che da pi\u00f9 di 20 anni ci occupiamo dell\u2019accoglienza di minori attraverso l\u2019adozione internazionale, accogliere vuol dire innanzitutto dare e ricevere dalle reciproche culture, non separare e dividere.\u201c ha concluso Griffini.<\/p>\n

Ai.Bi. ritiene infatti che sia necessario un accompagnamento personalizzato per ogni bambino, per superare eventuali barriere linguistiche che renderebbero difficoltoso l\u2019apprendimento. Progetti che esistono gi\u00e0 e che dovrebbero essere diffusi a livello nazionale con la collaborazione dei Comuni e delle istituzioni scolastiche.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A Luzzara (Reggio Emilia) la scuola materna \u201cGrisanti Respicio\u201d ha creato due sezioni: una di alunni italiani, l\u2019altra con bambini stranieri, soprattutto indiani. Come intende comportarsi il dirigente della scuola nei confronti dei figli adottivi stranieri? Anche per loro ci sar\u00e0 una classe separata?<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[71],"tags":[],"class_list":["post-8708","post","type-post","status-publish","format-standard","category-aibinews"],"yoast_head":"\nCaso Reggio Emilia: anche i bambini adottivi in classi separate? - Ai.Bi. 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