{"id":92121,"date":"2014-12-10T11:00:36","date_gmt":"2014-12-10T10:00:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/?p=92121"},"modified":"2014-12-11T18:16:39","modified_gmt":"2014-12-11T17:16:39","slug":"torino-andiamo-a-scuola-di-adozione-a-affido-come-accogliere-in-classe-un-bambino-che-viene-da-lontano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/torino-andiamo-a-scuola-di-adozione-a-affido-come-accogliere-in-classe-un-bambino-che-viene-da-lontano\/","title":{"rendered":"Torino, \u201cAndiamo a scuola\u2026 di adozione e affido\u201d: come accogliere in classe un bambino che viene da lontano"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-89221\" style=\"margin: 5px;\" alt=\"scuola\" src=\"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/scuola6.jpg\" width=\"200\" height=\"200\" data-id=\"89221\" srcset=\"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/scuola6.jpg 200w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/scuola6-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/scuola6-55x55.jpg 55w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/>Il mondo della scuola si avvicina ai bambini adottati o in affido. Aiutare i minori accolti a <b>superare le proprie difficolt\u00e0 di integrazione<\/b> e gli insegnanti a realizzare <b>un migliore inserimento scolastico<\/b> dei bambini provenienti da lontano: sono questi gli obiettivi del progetto <b>\u201cAndiamo a scuola\u2026 di adozione e affido\u201d<\/b>, che partir\u00e0 <b>da gennaio 2015 a cura della sede torinese di Amici dei Bambini<\/b> e dell\u2019<b>Uciim, Associazione professionale di docenti dirigenti e formatori<\/b>, con la collaborazione e il patrocinio del <b>Ministero dell\u2019Istruzione dell\u2019Universit\u00e0 e della Ricerca<\/b> e dell\u2019<b>Ufficio Scolastico Regionale del Piemonte<\/b>.<\/p>\n<p>Unendo le forze e i rispettivi know how, Ai.Bi. Piemonte e Uciim si propongono di realizzare un <b>corso di formazione per gli insegnanti e gli alunni delle scuole di Torino<\/b> al fine di <b>facilitare l\u2019inserimento scolastico dei minori adottati o in affido<\/b>.<\/p>\n<p>Il progetto, le cui attivit\u00e0 di svolgeranno presso la sede torinese di Ai.Bi., in corso Matteotti 11, \u00e8 diviso in due fasi. La prima vedr\u00e0 protagonisti <b>50 insegnanti di ogni ordine e grado<\/b>, impegnati in <b>4 incontri di formazione<\/b> \u2013 15 e 27\u00a0 gennaio, 12 e 24 febbraio \u2013 nel corso dei quali il personale di Ai.Bi. introdurr\u00e0 i partecipanti ai vari <b>aspetti giuridici, sociali e psicologici dell\u2019adozione e dell\u2019affido<\/b>. La seconda fase, che prender\u00e0 il via nel mese di marzo, vedr\u00e0 invece impegnati <b>gli alunni degli istituti comprensivi torinesi<\/b> in diverse attivit\u00e0 di pratiche, finalizzate a migliorare le capacit\u00e0 relazionali ed espressive dei minori e a potenziale negli studenti la conoscenza delle problematiche che i loro coetanei adottati o in affido potrebbero dover affrontare. Nello specifico, <b>il laboratorio artistico e grafico<\/b> porter\u00e0 i ragazzi, attraverso il contatto con alcune opere d\u2019arte e i diversi tipi di materiali a disposizione, a ottimizzare l\u2019apporto di ciascuno, fino a realizzare un lavoro collettivo, curando, al contempo, anche le capacit\u00e0 linguistiche e interattive. <b>L\u2019attivit\u00e0 teatrale<\/b>, dal canto suo, accompagner\u00e0 i bambini con problemi relazionali nella loro ricerca di una strada per superare le difficolt\u00e0 espressive e a condividere con gli altri il proprio mondo interiore.<\/p>\n<p>L\u2019atto finale del progetto sar\u00e0 <b>una conferenza di presentazione<\/b> dei risultati raggiunti\u00a0 e <b>la realizzazione di una guida pratica per i docenti<\/b> di scuola primaria e secondaria di primo grado, al fine di fornire tutte le informazioni utili per affrontare il rapporto tra la scuola e gli alunni adottati.<\/p>\n<p>Il progetto prende le mosse dalla consapevolezza che le scuole che accolgono alunni in adozione in affido devono <b>fare i conti anche con le loro storie<\/b>, che spesso portano con s\u00e9 <b>dolore, sofferenza e abbandono<\/b>. La vicenda personale di ogni bambino adottato, <b>l\u2019appartenenza a culture diverse<\/b>, il doversi confrontare con visioni del mondo differenti, <b>il dover parlare una nuova lingua<\/b> contribuiscono a generare nel minore <b>una condizione di vulnerabilit\u00e0<\/b> da tenere sempre presente nel percorso scolastico. In tutto questo, <b>il confronto con i coetanei e con gli insegnati pu\u00f2 risultare decisamente difficoltoso<\/b>. Da qui la decisione di Ai.Bi. di proporre anche a Torino il percorso di formazione e di avvicinamento reciproco tra il mondo della scuola e gli alunni adottati e in affido, gi\u00e0 sperimentato con successo in altre aree del Paese.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Scarica <a href=\"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/PROGETTO-CORSO-AIBI-UCIIM-.pdf\" target=\"_blank\">la presentazione<\/a> del progetto<\/p>\n<p>Scarica <a href=\"https:\/\/www.aibi.it\/ita\/images\/locandina-progetto-torino.pdf\" target=\"_blank\">il programma<\/a> del progetto<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il mondo della scuola si avvicina ai bambini adottati o in affido. 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