L’amore è cieco all’interno della casa di mattoni a due piani in Mulligan Avenue (Chicago-Illinois). Ed è per questo che i pulsanti del forno a microonde sono contrassegnati col Braille. Tutti gli orologi in casa annunciano l’ora. E alle 7:15 del mattino, tutti ascoltano con attenzione l’arrivo del pulmino della scuola.

Rupa, dieci anni, è la prima a sentirlo. “Oh, il bus è qui!” chiama. Rupa afferra il suo bastone bianco. AiHua, sei anni la raggiunge al piano terra e, guidata solo dal tatto, si infila un paio di stivali di gomma da pioggia. Ad ogni passo di questa mattina frenetica di un giorno di scuola, la madre, di 49 anni, aiuta le sue figlie a trovare la strada in un mondo che né lei né loro possono vedere.

Paula Sprecher e suo marito, Alan, sono riconosciuti ciechi dalla nascita. Alan ha avuto qualche dubbio su cosa avrebbero offerto a un bambino, essendo genitori non vedenti. La coppia ha avuto uno slancio di fede nel 2008 e ha adottato Rupa, dall’India. Nel mese di gennaio, hanno accolto nella loro casa anche AiHua dalla Cina.

Nessuna delle ragazze può vedere. Ma questa particolarità è una cosa grande per gli Sprechers, che descrivono ciascuna delle loro figlie come “un dono”.

“Mio marito ed io, siamo cresciuti senza vista”, spiega Paula. “E’ una cosa normale per noi. Sapevamo che c’erano dei bambini là fuori, che probabilmente venivano abbandonati proprio perché erano ciechi, e abbiamo deciso di dare una famiglia a chi si trova in questa condizione, come noi.”

Aiutare le ragazze, dice la Sprechers, significa farle vivere nel mondo. E così insegnano alle figlie come prendere l’autobus (devono ascoltare con attenzione ogni tappa, dice), come identificare le monete dalla loro dimensione e dal peso (“Questo è un centesimo!”, Dice AiHua, correttamente), il modo di ordinare i panni lavati.

“Dovranno muoversi in tutto il mondo un giorno”, dice Paula. “Cerchiamo di insegnare alle ragazze una routine quotidiana per lasciarle andare sempre di più”.

Nella scuola elementare di Farnsworth, entrambe le ragazze sono integrate nelle classi “normali”, in aula ricevono aiuto da un assistente e istruzioni in Braille. Sprecher è un’insegnante che lavora a scuola con i non vedenti, e così non è mai lontana da loro.

Lei sa bene che non può piombare in aula per salvarla, in caso di pericolo. Ripone invece la sua fiducia nelle insegnanti, che le danno aggiornamenti quotidiani sullo stato di avanzamento delle bambine. E pone la sua fiducia nelle lezioni quotidiane che ricevono.

Dopo la scuola, mentre conduce le ragazze verso la fermata del bus, si ferma a chiedere a Rupa: “Che strada è questa?” Quando raggiungono un incrocio più grande, la madre ricorda alle ragazze di ascoltare le auto. E, dopo che scendono dal bus a pochi isolati da casa loro, dice a Rupa di guidarle sulla strada di casa.

Vestita con un impermeabile viola e uno zaino sportivo fiorito, Rupa trotterella avanti, toccando il suo bastone bianco. Quando manca la svolta a destra verso la casa, la madre la blocca.

Con una vista migliore di chiunque altro in famiglia, Paula scorge le ombre, le forme e i colori. Rupa è in grado di rilevare solo qualche luce e colore, Aihua non riesce a vedere nulla.

Questa limitazione non dovrebbe trattenerle dal fare una vita normale, dice la Sprechers. Rupa fa judo, vela e lavora la ceramica. Dorme fuori casa, ogni anno va ai campi estivi e partecipa agli Scouts. Le bambine avranno la possibilità di provare qualsiasi hobby che scelgono, perché, come dice Alan, “se sono fisicamente in grado di fare le cose, perché non dovrebbero?”

Gli  Sprechers vogliono dare alle loro figlie le opportunità che loro non hanno mai avuto da bambini.

Alan Sprecher è stato mandato via da scuola quando aveva solo 6 anni. Trascorreva la settimana con una famiglia affidataria e tornava a casa nei fine settimana, perché non c’erano programmi educativi per i non vedenti vicino alla casa della sua famiglia a Baraboo, nel Wisconsin.

La madre di Paula Sprecher è stata molto provata dalla cecità della figlia. “Pensava che mi sarebbe piaciuto vivere con lei fino a quando fosse morta, per poi andare in una casa di cura”, dice Paula.

“Durante le vacanze, un sacco di bambini tornavano a casa,” dice Alan, un programmatore di computer. “Ma Rupa sarebbe rimasta presso la scuola e avrebbe giocato come se fosse la cosa più normale del mondo”.

“Questa è stata una delle cose che ha colpito Paula da subito. E anche me,” dice. “Ci hanno detto che questa bambina non sognava niente di più che avere una mamma e un papà”.

(Fonte: http://www.montrealgazette.com 20/5)