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Congo. Evviva, si ritorna a scuola!

“Evviva, si ritorna a scuola”. Hanno urlato a gran voce i bambini accolti nel centro SODAS di Goma, alla notizia che il 21 luglio sarebbero finalmente potuti tornare tra i banchi di scuola. L’emergenza Covid19 anche in Repubblica Democratica del Congo ha portato alla sospensione di tutte le attività lavorative e la chiusura delle scuole […]

Recovery fund. Griffini (Ai.Bi.) “Ora via alla riforma dell’Adozione Internazionale”

 Griffini: “È venuto il momento di riformare anche l’Adozione Internazionale nel nostro Paese, ripartendo da dieci semplici regole: meno burocrazia, bonus alle famiglie e dal 2021 la gratuità delle Adozioni Internazionali”. Ecco il decalogo stilato dal presidente di Ai.Bi. per una concreta e possibile ripartenza.   È arrivato il momento della ripartenza. L’accordo sui 209 […]

Padri separati e Coronavirus: le nuove criticità

Tra perdita del lavoro e mancati guadagni, molti papà separati non riescono ad adempiere al mantenimento dei propri piccoli. Che fare? Tra i genitori deve prevalere il buon senso! L’emergenza sanitaria per il Coronavirus ha influito non solo sulla salute delle persone, ma anche sulla capacità economica delle famiglie e […]

Cina. Piccoli “pollici verdi” crescono

I piccoli ospiti della Casa di accoglienza “Vittorino Colombo” di Xi’An, in Cina, negli ultimi giorni hanno ricevuto un importantissimo compito da parte delle tate e di un’associazione ambientalista locale: prendersi cura di una piccola piantina. Ciascun bambino della casa ha ricevuto una piantina da far crescere: un modo diverso per […]

VolontariaMente. In pieno svolgimento l’esperienza delle studentesse della LUISS con Ai.Bi. e Fondazione Sinderesi

Per questo anno accademico l’esperienza si svolge a distanza. L’impegno delle ragazze per il progetto “World Citizen – Ai.Bi. Campus” Come avvenuto nei precedenti anni accademici e nonostante l’emergenza Coronavirus, anche per l’anno 2019/2020 l’università LUISS “Guido Carli” ha offerto a tutti i suoi studenti iscritti, la possibilità di fare […]